Conclusão Conhecimento Cientifico e Senso Comum

Metodologia do Trabalho Científico 1 UN I VERSI DADE DE UBERABA Valeska Guimarães Rezende da Cunha I olanda Rodrigues Nunes I vanilda Barbosa Ernani Cláudio Borges André Luís Teixeira Fernandes Raul Sérgio Reis Rezende M ETODOLOGI A DO TRABALHO CI EN TÍ FI CO 2ª edição revista e ampliada Uberaba ­ MG 2006 2 UNIUBE ­ Educação a Distância Série Metodologia do Trabalho Científico ã 2006 by Universidade de Uberaba Todos os direitos de publicação e reprodução em parte ou no todo

ele discorreu, o “senso comum sempre soube: nada cai do céu”. Há dois elementos importantes nesta afirmação: a primeira a de que existe algo chamado senso comum; a segunda a ideia do saber (sempre soube). Assim, através da pesquisa, procurou-se mostrar quais são as características do senso comum e qual sua importância para o dia a dia. E ainda, quais foram as etapas que o pensamento humano teve que passar, desde a antiguidade clássica grega, até chegar ao conceito de conhecimento que…

CONHECIMENTO CIENTIFICO Conhecimento cientifico e senso comum Há mais detalhes nas explicações do homem de rua. Todavia, nem sempre a diferença entre as duas classes de explicações é tão grande. Mas essa diferença ainda é significativa. O homem de rua explica certos fatos por meio de conhecimentos que também são do senso comum. O cientista tenta encontrar explicações que sejam mais profundas, que estejam baseadas em conhecimentos mais exatos, mais precisos. Nossos exemplos mostram que…

CONGRESSO MÉDICO Sessões Plenárias Temas Livres Pôster Comentado Não-comentado Vídeos Dr. Silvio Moreira COMO PREPARAR UM PÔSTER PARA UM EVENTO CIENTÍFICO Dr. Silvio Moreira LEIA AS INSTRUÇÕES Conteúdo Tamanho Local Fixação Horário Retirada… FUNÇÃO DO PÔSTER SINTETIZAR INFORMAÇÕES E DADOS RELEVANTES DA PESQUISA PÔSTER não é PAPER efetivaram-se nos domicílios sorteados, por meio de um questionário semiIntrodução: Embora as duas doenças…

Sociedade 1 – Distinga conhecimento científico de conhecimento vulgar ou senso comum. R: No mundo em que vivemos, todos nós temos sempre opiniões na maior parte das vezes muito firmes, sobre aquilo que não conhecemos, todos nos apercebemos da realidade que nos rodeia, quer física quer social. É a perceção que temos da realidade sem que façamos algum tipo de estudo que é chamado de conhecimento vulgar ou de senso comum. Por outro lado temos o conhecimento científico, é o estudo que se…

Introdução ao Pensamento Científico Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Unis - MG Centro Universitário do Sul de Minas Unidade de Gestão da Educação a Distância – GEaD Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas – FEPESMIG Varginha/MG Todos os direitos desta edição reservados ao Unis-MG. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem…

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO Temática 2 - Método Científico * Para responder às questões dissertativas atente para: (a) escrita do texto com caneta tinta azul ou preta; (b) letra legível; (c) organização de parágrafos; (d) correção gramatical; (e) idéias logicamente encadeadas; (f) reflexão crítica; (e) leitura e (f) interpretação. * Material-base: Capítulo 2 – Métodos Científicos MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 5.…

DISCIPLINA: Metodologia Científica PROFESSORA: Maria do Socorro Tavares Cavalcante Vieira 2012.2 OS TIPOS DE CONHECIMENTO HUMANO No processo de apreensão da realidade do objeto, o sujeito cognoscente pode penetrar em todas as esferas do conhecimento: ao estudar o homem, por exemplo, pode-se tirar uma série de conclusões sobre a sua atuação na sociedade, baseada no senso comum ou na experiência cotidiana; pode-se analisá-lo como um ser biológico, verificando através de investigação…

PSICOLOGIA. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABLHO CIENTÍFICO “Um dia virá em que só se terá um único pensamento: EDUCAÇÃO, “Nietzsche” não tenho um caminho novo. O que tenho de novo é um jeito de caminhar “(Thiago de Melo). ROTEIRO DE ATIVIDADE METODOLOGAIA 2015/2 Plano de atividade avaliativa Atividade/ tema Seminários didáticos sobre Tendências pedagógicas Objetivo da atividade: Estudar e compreender aspectos do senso comum e conhecimento científico, bem como saber distinguir…

PATRÍCIA SENSO COMUM: NOSSAS OPINIÕES COTIDIANAS FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA 2012 BEATRIZ DA CRUZ KARINA SANTOS RÁSSA CLARA SOARES RAYANNA CRISTINA ROSA FRANCIELLY MORAES ALLANA PATRÍCIA SENSO COMUM: NOSSAS OPINIÕES COTIDIANAS Resumo elaborado para fins de avaliação parcial da disciplina metodologia cientifica do curso de administração de empresas da Faculdade Araguaia sob a orientação da profª ms Uianã. FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 …