Conceito Contextos Educativos Facinter

.............................................................................. 67 4.2 Interatividade e Professor na Educação a Distância ............................................................. 71 4.3 Práticas convencionais aplicadas no contexto tecnológico ................................................ 72 4.4 Indústria cultural e semiformação ........................................................................................... 77 CAPÍTULO V - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DA…

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER COMO MÉTODO DE TRABALHO TUTORIAL PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD SÃO BENTO DO SUL 2011 AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER COMO MÉTODO DE TRABALHO TUTORIAL PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD Monografia…

avaliação e intervenção clínica. Sabemos que atualmente são constantes as discussões acerca da Psicopedagogia, seu objeto de estudo e suas áreas de confluência. Contudo, há muito para se pesquisar e discutir uma vez que essa área de conhecimento, no contexto brasileiro, encontra-se, ainda, em processo de construção. Dessa forma, nossa finalidade é apresentar os principais instrumentos de avaliação psicopedagógica clínica bem como indicar possíveis caminhos para as medidas de intervenção…

para uma educação de qualidade e democrática. Nosso muito obrigado à equipe FACINTER, em especial a Sr Glória que sempre nos deu toda a atenção durante esta jornada. SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO 01 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 I - EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO LÚDICO: Á LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE SEU SIGNIFICADO..........................................................................05 II - O CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE 12 III - A LUDICIDADE NO PROCESSO DE…

MÉDIO THE HUMAN EVOLUTION IN THE VISION OF HIGH SCHOOL TEACHER Júlio Cesar da Silva Moura Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade do estado da Bahia (UNEB) Especialização em curso em Educação Ambiental e Sustentabilidade (UNINTER/FACINTER/IBPEX) Pesquisador voluntário do Laboratório de Arqueologia e Paleontologia (LAP) – UNEB / Campus VII Participante do Grupo de Pesquisa Arqueologia e Paleoambientes E-mail: julhaomoura@hotmail.com Cristiana de Cerqueira…

Gliciane Rios Melônio Especialista em Orientação Educacional – UCM Especialista em Gestão Escolar - UFMA 1° Membro __________________________________________________ Prof° Wilson José Lopes Silva . Especialista em Neuropsicologia Integral – IBEPX/FACINTER 2° Membro 4 “Se andarmos apenas por caminhos já traçados, chegaremos apenas aonde os outros já chegaram”. (Alexander Graham Bell) 5 Dedicamos este trabalho a todos os nossos familiares, amigos, professores, que nos…

distância da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER. Profª: Genoveva Ribas Claro CAETITÉ 2006 Aos meus alunos, responsáveis pela minha inquieta e desenfreada vontade de encontrar formas para que eles possam resgatar o desejo de saber escolar. AGRADECIMENTOS A todos os professores do grupo FACINTER, por terem compartilhado comigo…

título de especialista no Curso de Pós-Graduação em Metodologias Inovadoras Aplicadas à Educação, na especificidade Gestão do Trabalho Pedagógico: Supervisão e Orientação Educacional, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba- FACINTER- Orientadora: Camila M. Pasqual Santa Maria, RS 2007 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a…

Disponibilidade: 1 Dia(s) Número de páginas: 224 Ano de Edição: 2012 Formato do Livro: 16x23 Número da Edição: 1 Sinopse O conceito de educação on-line, muitas vezes usado como sinônimo de educação a distância, refere uma realidade mais abrangente que engloba a utilização dos recursos disponíveis na Internet para a distribuição de conhecimento ou de um programa educativo tanto na forma presencial como a distância, e ainda a combinação destas duas modalidades. O uso desta…

forma racional, onde a teoria e prática se mesclam para dar ao aluno uma visão clara sobre cada um dos seus fundamentos. O Capítulo I, de autoria dos professores Ymiracy Polak e José Alves Diniz, inicia-se com uma introdução à pesquisa, abordando o conceito de ciência e os diversos tipos de conhecimento, com a finalidade de introduzir o leitor ao método científico de uma forma científica, mas ao mesmo tempo, coloquial. No Capítulo II, os autores Ymiracy Polak, José Alves Diniz e Pedro…