Competencias E Habilidades Para Professores Na Era Da Diversidade

Competência Leitora e Habilidades de leitura PROF. Elidianne V. Lourenço O livro traz a vantagem de a gente poder estar Só e ao mesmo tempo acompanhado. (Mário Quintana) Os livros são a humanidade impressa. (Jorge luiz Borges) O QUE SÃO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES? • Competência é um conjunto de: CONHECIMENTOS (saberes) HABILIDADES(saber-fazer relacionado à prática do trabalho mental) ATITUDES(saber- ser- aspectos éticos, cooperação, solidariedade, participação)…

objetivo de possibilitar o acesso à cultura erudita (SAVIANI, 1985, p. 28). Há a necessidade de formação de licenciados sensíveis às solicitações do novo contexto social, da vida cotidiana e profissional, atual. Formação para a autonomia e competência profissional, com o objetivo de atender principalmente as finalidades e organização da educação básica, dos sistemas de ensino e dos processos educativos não escolares. Os novos conhecimentos produzidos deverão contribuir para a…

artes, manteve mesmo assim, conexões íntimas e duradouras com os resultados das ciências e das artes, não sendo diante da grande variedade e diversidade dos modos e correntes de pensamentos, possível falar em filosofias, mas sim em um amplo conhecimento referente à filosofia no singular. Deste modo, sobre a pergunta “o que é filosofia”, a resposta de cada professor dependerá da opção por um modo determinado de filósofos que considere justificado. Necessita-se esboçar alguma correlação…

planejado pelo professor, se desenvolvido de forma coletiva com os alunos, já que, dependendo do tipo de avaliação aplicada em sala, demonstrará o tipo de tendência a qual o professor e a escola estão utilizando no dia-a-dia educativo. A avaliação é de suma importância para o aluno, pois ela promove a relação e interação entre professor e aluno, e é por meio desta relação e interação que o professor poderá dar uma melhor contribuição para a aprendizagem do mesmo, pois assim o professor…

nacionais: Adaptações Curriculares / Secretaria de Educação Fundamental. Secretaria de Educação Especial. – Brasília: MEC /SEF/SEESP, 1998. Citações 1 – “[...] Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas…

Telefone: 3623-1122 Supervisor do Estágio: VALDOMIRO B. FIGUEREDO Professor Supervisor do Estágio: ROSA MARIA C. BENEZAR n° 456 PARECER DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO A Comissão de Avaliação é do parecer que o aluno Jadson Azevedo da Silva seja ( ) APROVADO(A) ( ) REPROVADO(A), tendo obtido nota/ conceito ............... na avaliação do Estágio. Boa Vista – RR, ......../......../ .......... Coordenador do Curso Professor Supervisor Coordenador Pedagógico do…

Profissional PELOTAS /RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANIEL ITURVIDES DUTRA RA 1927973620 Relatório do Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Letras da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância:…

INTERDISCIPLINARIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA: UMA EXPERIÊNCIA NO OBSERVATÓRIO NACIONAL DA EDUCAÇÃO/CAPES/UEA Interdisciplinarity racing in the development of reader and writer: an experience in National Observatory of Education/CAPES/UEA Fábio Marques 1

Educação de Jovens e Adultos – Parecer CNE/CEB 11/2000 – Resolução CNE/CEB01/00 5 – Educação Especial – Parecer CNE/CEB 17/01 – Resolução CNE/CEB 6 – Educação Profissional de Nível Técnico – Parecer CNE/CEB 16/99 – Resolução CNE/CEB 04/99 7 – Form. Professores de Nível Médio – Normal – Parecer CNE/CEB01/99 – Resolução CNE/CEB 02/99 Quais são as DCNs 8 – Educação Escolar Indígena – Parecer CNE/CEB 14/99 – Resolução CNE/CEB 03/99; 9 – Educação das Relações Étnicos-Raciais e para o Ensino…

| |PLANO DE AULA – 6º Ano/5ª Série Professor (a): Disciplina: Ciências 1º Bimestre | |OBJETIVOS |CONTEÚDOS |HABILIDADES E |PROCEDIMENTOS |AVALIAÇÃO