Como Se Condiciona O Comportamento Segundo A Teoria Behaviorista

Jorge Pedro Sousa Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media 2a edição revista e ampliada Porto 2006 Índice 1 Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comu¬nicação 21 1.1 Os conceitos de comunicação e de informação . . 24 1.2 Acomunicaçãocomoprocesso . . . . . . . . . . 26 1.3 Factores que influenciam a comunicação . . . . . 28 1.3.1 Comunicação e percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3…

O imprescindível tema da incidência da comunicação na sociabilidade e das modalidades de sua conexão com a contemporaneidade tem mobilizado um plural e dissonante núcleo de pensadores da atualidade, pertencentes ou não na área de estudos das teorias da cultura e da comunicação. Não parece ser mera coincidência a recorrência a expressões como: “Aldeia Global” (McLuhan), “Era da Informação” ou “Sociedade Rede” (Manuel Castells), “Sociedade Informática” (Adam Schaff), “Sociedade da…

Doutorando no Programa de Pós-Graduação “Saúde da Criança e do Adolescente” (CIPED/FCM/UNICAMP); Mestre em Educação Física (UNICAMP); Professor do Curso de Graduação em Educação Física e Pesquisador da UNICASTELO/SP (Coordenador do Grupo de Pesquisa Teoria e Metodologia do Treinamento ContraResistido) SALETE OLIVEIRA Doutora em Ciências Sociais (PUC/SP); Pesquisadora no Nu-Sol (Núcleo de Sociabilidade Libertária do Programa de estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais da PUC-SP);…

sociais implica esclarecer os processos de socialização através dos quais elas se constroem e se reconstroem ao longo da vida. A dimensão profissional das identidades adquire uma importância particular. Porque se tornou um elemento raro, o emprego condiciona a construção das identidades sociais; porque conhece mutações impressionantes, o trabalho obriga a transformações identitárias delicadas; porque acompanha cada vez mais frequentemente as evoluções do trabalho e do emprego, a…

180 11. Aspectos psicológicos e o contexto familiar no cuidado do idoso. Página 182 12. Ajuste psicossocial à deficiência física. Deficiência física e mental. Página 191 13. Psicoterapia Breve. Página 199 14. Grupo Operativo. Teoria do Vínculo. Página 206 15. Obras Foucalt. Página 211 16. Referências Bibliográficas. Página 219 Karina O. Lima Psicóloga CRP 84326/06 Organização e Coordenação 2 www.educapsico.com.br 1. As inter-relações…

dificuldades que se colocam a quem se dedica ao ensino desta área científica em Portugal: • por um lado, a deficiente preparação dos alunos que frequentam os cursos de Relações Internacionais, obrigados, dada a natureza multidisciplinar daquela, a dominarem teorias, conceitos e factos que relevam, logicamente, das próprias Relações Internacionais, mas também, das ciências sociais em geral, particularmente da História, Política, Direito, Sociologia e Economia; • por outro lado, a…

brasileiro contemporâneo, buscando a linguagem mais apropriada para exprimir sua visão de mundo, penetra por trás das aparências dos objetos, encontrando suas formas básicas na geometria. Essa busca não deixa de ser análoga à procura da verdade na teoria do conhecimento. ## CAPÍTULO 3 O QUE E CONHECIMENTO Pedimos somente um pouco de ordem para nos proteger do caos. Nada é mais doloroso, mais angustiante do que um pensamento que escapa a si mesmo, idéias que fogem,…

queremos destacar: um sobre a produção de conhecimento e outro sobre a produção de políticas. São debates de ordens diferentes, visto que o primeiro aprofunda a reflexão sobre a noção de ciência como uma das formas da produção de conhecimento e o segundo nos ajuda a compreender a relação entre a noção de política, poder e Estado. Estes debates se entrelaçam e nosso posicionamento frente a cada um deles ajuda a explicitar como damos sentidos aos estudos de políticas que desejamos…

primeira causa da ciência nunca é intelectual. Desconfia sempre da razão pura e procura a origem do fato em si (Mencken apud Goodfield, 1986: s/p). Só há ciência do oculto (Bachelard, 1996). A importância e o significado de um objeto de estudo, segundo o historiador Adam Schaft, referem-se basicamente a “uma qualificação valorizante que precisa não só da existência do objeto valorizado, mas também de um sujeito valorizador” (Schaff, 1986: 234). É bem verdade que só se conhece…

especial atenção á contribuição fundamental de Emília Ferreiro, embora esta cientista tenha restrições quanto ao uso do termo em oposição à idéia de alfabetização. Com base nos conceitos então apreciados, a pesquisa se põe a explicitar as principais teorias contemporâneas sobre o processo de aprendizagem da leitura e da escrita. METODOLOGIA A presente pesquisa teve caráter eminentemente bibliográfico, limitandose ao exame das contribuições oferecidas pelos mestres nas diversas…