Como Podemos Pensar A Desigualdade E A Opressão Na Atual

pensamento humano, transcorridas no século XVIII, não se limitaram aos sonhos iluministas. “É ainda no século XVIII que a ideia de felicidade nasce, não como uma conquista individual, mas como uma meta a ser alcançada pela coletividade. O homem só pôde pensar na felicidade como um projeto de sociedade, isto é, como uma possibilidade para todos os que nela vivem, quando criou os meios de fazer com que a educação, a produção de alimentos, a fabricação das coisas que precisava – tecidos,…

voltada para a responsabilidade do homem em sua ação na natureza. Rawls, Lévinas e Dussel apresentam suas concepções de ética a partir de conceitos de justiça, alteridade e libertação, respectivamente. Em todos eles, subsistem traços de análise das desigualdades sociais sob prismas distintos, mas sempre com um olhar no outro. A ética do amor como caminho para a felicidade: Agostinho Santo…

. 9 7 KANT E A REVOLUÇÃO FRANCESA ............................................................................ 10 8 A RESISTÊNCIA À OPRESSÃO, HOJE ........................................................................... 11 9 CONTRA A PENA DE MORTE ......................................................................................... 12 10 O DEBATE ATUAL SOBRE A PENA DE MORTE ....................................................... 13 11 AS RAZÕES DA TOLERÂNCIA .........................

“representações” são determinadas pela exploração do trabalho, pela propriedade privada dos meios de produção. Esta estrutura de sociedade produz todo tipo de desigualdade, de exploração, de dominação da natureza e de classe, praticada por uma classe dominante, que se utiliza de representações para justificar seus interesses, de manutenção do “estado atual de coisas”. A © Filosofia e Educação (Online), ISSN 1984‐9605 – Revista Digital do Paideia Volume 3, Número 1, Abril de 2011 –…

Segundo Hall (2012) trata-se de um reconhecimento sobre a centralidade da cultura em nossa sociedade. Com este reconhecimento, houve o aumento significativo nos interesses pelas questões culturais, pois, através da compreensão deste conceito pode-se pensar o mundo. Segundo Moreira e Candau (2003), a expressão “centralidade da cultura” é utilizada por Stuart Hall para ressaltar a forma como a cultura penetra em cada recanto da vida social contemporânea, tornando-se elemento-chave no modo…

espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento da pluralidade e diversidade de sujeitos e de culturas com base no respeito e tolerância recíproca, concebendo as diferenças culturais não como sinônimo de inferioridade ou desigualdade, mas equivalente a plural e diverso. Desta feita, propõe-se situar o cenário histórico do mundo atual, bem como o multiculturalismo e suas origens, seus significados e…

foi acima de tudo uma revolução cultural porque propôs uma nova corrente de pensamento que começou a tomar conta da Europa defendendo novas formas de conceber o mundo, a sociedade e as instituições, significou uma transformação profunda na forma de pensar. O chamado movimento iluminista aparece nesse período como um desdobramento de concepções desenvolvidas desde o período renascentista, quando os princípios de individualidade e razão ganharam espaço nos séculos iniciais da Idade…

foram tão visíveis quanto trágicas: aumento assustadorda prostituição, do suicídio, do alcoolismo, do infanticídio, da criminalidade, da violência, de surtos de epidemia de tifo e cólera que dizimaram parte da população.A partir do texto anterior, podemos afirmar que esse fenômeno favoreceu o surgimento:RespostaResposta Selecionada: B. Do operariado urbano.Pergunta 8O conceito de “consciência coletiva” elaborado por Émile Durkheim está baseado no pressuposto de que existe entre os fatos…

presente estudo tem como objetivo realizar uma análise da educação a partir dos pressupostos adornianos, a fim de traçar novos caminhos para os desafios enfrentados pela educação na contemporaneidade, seja no que tange seus aspectos curriculares, ao pensar um currículo que esteja voltado mais para questões planetária, numa proposta ecocentrica e humanitária, e para valorização da vida em todos os seus aspectos, bem como, seu papel social, de contribuição para mitigar as mazelas sociais…

FINANCEIRA FILOSOFIA Fernanda Santos – RGM: 123969-4 William da Silva Guariroba - RGM: 124717-4 1º SEMESTRE TURMAS: GFIN 1º C CAMPUS: LIBERDADE São Paulo 2012 Se o Brasil fosse um país democrático não seríamos um país com tantas desigualdades. Marilena Chauí De acordo com Marilena Chaui, a democracia no Brasil ainda precisa ser inventada. ۩. A democracia como ideologia No centro do discurso político capitalista encontra-se a defesa da democracia. Vimos que…