Como Podemos Fazer Uma Relação Entre Mito E Cotidiano Ações Que O Sujeito Realiza No Dia A Dia

Aos amigos que, direta ou indiretamente, se solidarizaram com a nossa coragem e persistência, dando-nos a sua palavra de esperança para acreditarmos que seria possível chegar aqui. “Pedras no caminho? Guardo todas, um dia vou construir um castelo...” Fernando Pessoa SPINELLI, Denise Maria Pinto Silva. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase.…

teorias do filosofo e sociólogo Edgar Morim que mostra uma critica quanto ao ensino fragmentado e a simplificação do pensamento, defende a corporação dos problemas do cotidiano ao currículo e a ligação dos saberes. Nesse mesmo enfoque, a doutora e Antropologia Cultural e mestre em Filosofia da Educação pela PUC Ivani Fazenda, realiza pesquisa onde revela que para que o trabalho interdisciplinar possa ser desenvolvido pelos professores, há que se desenvolver uma metodologia que implique…

amante mais perfeito. O amor viveria de arroubos, mas também de racionalidade, convenções? Nessa perspectiva, não há ponto de vista excludente, mas o que se constrói nesse intercâmbio. Em uma outra mirada, podemos nos deixar conduzir pela fina ironia dos companheiros de Agilulfo com relação ao amor de Bradamante (donzela fogosa e ardente) pelo cavaleiro inexistente: Acontece que, quando uma mulher já se satisfez com todos os homens existentes, o único desejo que lhe resta só pode…

seu amante mais perfeito. O amor viveria de arroubos, mas também de racionalidade, convenções? Nessa perspectiva, não há ponto de vista excludente, mas o que se constrói nesse intercâmbio. Em uma outra mirada, podemos nos deixar conduzir pela fina ironia dos companheiros de Agilulfo com relação ao amor de Bradamante (donzela fogosa e ardente) pelo cavaleiro inexistente: Acontece que, quando uma mulher já se satisfez com todos os homens existentes, o único desejo que lhe resta só pode ser…

no Colégio Estadual de Cristalândia pelas professoras das disciplinas de História, Artes e Biologia, com as turmas de 2º Ano Médio Básico. Contase ainda com o incondicional apoio da gestão, coordenações e demais funcionários da Unidade Escolar. As ações são desenvolvidas ao longo do ano letivo, no período de fevereiro a novembro com a colaboração de alunos de outras séries, pais e várias pessoas da comunidade local. O referido projeto apresenta características flexíveis, o que permite a…

computadores, internet e outros aparelhos que facilitam os meios de comunicação, dominam o mercado e cada vez mais interessam as crianças e as distanciam da leitura. Porém o que se acredita é que as crianças desde muito pequenas, podem construir uma relação prazerosa com a leitura compartilhada, essas descobertas com os adultos, ou seja, educadores, e, familiares, são fatores positivos na aprendizagem das crianças, dando um sentido mais amplo para a leitura, sendo assim,…

qualitativa, cujos resultados foram obtidos por meio do contato direto do pesquisador com o fenômeno observado para recolher as ações dos atores em seu contexto, a partir de sua perspectiva de seus pontos de vista. (CHIZZOTI,1991) O problema surgiu a partir da observação de que a escola tem dificuldade de administrar as relações entre os membros que vivenciam o cotidiano escolar, gerando conflito entre as pessoas criando assim antagonismos no grupo. A escola é um sistema social que…

Dedico este trabalho ao meu filho Rodrigo Machado Costa a razão de minha vida e a quem compartilho todos os dias o meu amor. E a minha vó Francisca Iraci Lopes Monteiro, uma grande mulher que me ensina o significado da palavra família todos os dias. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo seu imenso amor e bondade, que me deu força e coragem para enfrentar as dificuldades da vida. A minha avó

Língua Portuguesa.[…] o aluno, é o sujeito da ação de aprender, aquele que age sobre o objeto de conhecimento (BRASIL, 1997, p. 25).[…] o objeto de conhecimento é a Língua Portuguesa, tal como se fala e se escreve fora da escola, a língua que se fala em instâncias públicas e a que existe nos textos escritos que circulam socialmente (BRASIL, 1997, p. 25).[…] ensino é, neste enfoque teórico, concebido como aprática educacional que organiza a mediação entre sujeito e objeto do conhecimento…

Cultura Organizacional e, principalmente, em Max Pagès no seu estudo sobre o Poder das Organizações, visando compreender as organizações modernas e hipermodernas. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa, com a realização de entrevistas de sujeitos escolhidos na empresa Natura. Os dados obtidos nos forneceram subsídios para compreender a influência da cultura organizacional nos programas de Qualidade de Vida no Trabalho, bem como os mecanismos utilizados pelas organizações…