Como O Pedagogo Pode Auxiliar O Professor Diante Das Dificuldades Ligadas A Inclusão

RESUMO O pedagogo deixou de ser apenas aquele profissional de educação que atua dentro das escolas. Apesar de haver um desprestígio da carreira, do salário não ser atrativo e de cair o número de candidatos que buscam cursos superiores nesta área, especialistas garantem que o mercado de trabalho está cada vez mais amplo. Quem se forma em pedagogia está habilitado a atuar dentro das escolas. Esta atuação pode envolver a educação infantil, que corresponde…

Vidotte Costa As ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da gestão, em espaços educativos impulsiona: Envolve o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. "É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social" (LIBÂNEO, 2003). No espaço escolar, o Planejamento pode ser entendido como…

.....04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

aula ou monitoria (quantas) : 18 salas. Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 2 ) Pátio externo ( 0 ) Quadra coberta( 1 ) quadra aberta( 1 ) Refeitório ( 1 ) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino ( 2 ) Sanitário masculino ( 2 ) Sanitário para professores ( 1 ) Biblioteca ( 1 ) Sala de video e tv ( 1 ) Sala de leitura ( 1 ) Laboratório ( 1 ) especificar: Laboratório utilizado para realizar experimentos. Outros (quais): Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e…

...................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO Meu estágio foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Laura,ele teve duração de 100hrs, dessas 100hrs dividi 52 voltadas ao trabalho do pedagogo-realizadas na Instituição e 48 hrs dedicadas ao estudo teórico e ao planejamento educativo de intervenção. Durante esse período tive a oportunidade de estar perto da realidade escolar, que pude perceber que é bem diferente daquela que…

Sá como parte dos requisitos necessários para obtenção do grau no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. Aprovado em __ de ___________ de 2013. Banca Examinadora: ______________________________________________ Antonio Sérgio Giacomo Macedo Professor Orientador ______________________________________________ Dalta Barreto Motta Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD CABO FRIO JULHO/2013 Decido às pessoas que sempre estiveram ao meu lado pelos caminhos da vida,…

“Prof ªNeli Nassif ”, dá-nos a exata dimensão de como é o dia de trabalho de um professor, das dificuldades e dos prazeres de se lidar com crianças no espaço de aprendizagem. A responsabilidade da escola na vida de uma criança é tão importante quanto a da família. A comunicação é muito importante na vida de qualquer individuo, toda criança tem o direito de ser alfabetizada, e esse é o árduo e prazeroso dever dos professores. A escola deve procurar manter um relacionamento de aproximação…

uma série de desafios para os sistemas escolares. No contexto desta Linha de Ação, a expressão “necessidades especiais” refere-se a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem. Muitas crianças apresentam dificuldades de aprendizagem e têm, portanto, necessidades educacionais especiais em algum momento de sua escolarização. As escolas têm que encontrar a maneira de educar com êxito todas as crianças, inclusive as com…

torna a pessoa melhor ou pior, ela por ter dificuldades para realizar algumas atividades por outro lado, poderá ter extrema habilidade para fazer outras coisas exatamente como todos. Sabemos que é um grande desafio transformar a escola comum existente, porém, esta é a escola para todos e de todos, temos, pois que transformar suas práticas educativas, vencendo os desafios. No entanto este pode ser um processo lento, pois, a grande maioria dos professores da rede regular de ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes),