Como O Pedagogo A Pode Auxiliar O Professor Diante Das Dificuldades Ligadas A Inclusão De Alunos Que Apresentam Necessidades Diversificadas Em Sala De Aula

universidades de Lisboa e Coimbra (NEVES, 2001c, p. 25). Em 1935, Correia Dias, acometido por uma “crise de neurastenia”, comete suicídio (OLIVEIRA, A. M. D., 2007); fato que leva Cecília Meireles a uma profunda tristeza e a 14 enfrentar sérias dificuldades financeiras, porém sem se deixar esvanecer1. Em 1935 é nomeada professora na recente Universidade Federal do Distrito Federal e passa a desdobrarse em várias atividades. Leciona Luso-brasileira, Técnica e Crítica Literária…

e pelo meu sucesso. Ao Jorginho, pelas gargalhadas, pelo apoio (mesmo que à distância), pelo carinho “persistente”, e pela compreensão das minhas ausências e da importância desta fase da miha vida. Aos professores Beth, Jorge e Carminha pelos ensinamentos na minha fase acadêmica, através de: aulas, conversas, orientação de monografias, cursos, organização de eventos, e em especial dos treinos, viagens e demonstrações do Grupo Ginástico Unicamp. À minha “co-orientadora” e amiga Marília,…

............................................................ 6 Comunicação através da escrita: um desafio para os surdos .. ............................................................ 7 Adilson de Oliveira Idalgo Fabiane Cristina Altino Necessidades educacionais do estudante universitário surdo em relação à língua portuguesa .......... 15 Ingrid Caroline de Oliveira Ausec Adilson de Oliveira Idalgo Uma história de ressignificações .......................................................

São Paulo . Escola de Engenharia de São Carlos Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo FLÁVIO IMPÉRIO arquiteto e professor Dissertação de Mestrado Marcelina Gorni Prof. Dr. Carlos Roberto Monteiro de Andrade Orientador São Carlos . 2004 FLÁVIO IMPÉRIO arquiteto e professor MARCELINA GORNI FLÁVIO IMPÉRIO arquiteto e professor Orientador Prof. Dr. Carlos Roberto Monteiro de Andrade Apoio: FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado…

Oliva-Augusto, Heloísa H. Souza Martins, Sylvia Garcia, Nádia Guimarães, Sérgio Micelli, Franklin Leopoldo e Silva, Carlos Alberto Ribeiro Moura, Marília Spósito, Antônio Joaquim Severino, Afrânio Catani, Marta Khol, Denice Catani, Celso Beisiegel, professores que, cada um do seu modo, muito contribuíram não só para a elaboração do problema aqui traçado, mas também para minha visão sobre educação, sobre o ser humano e sobre as relações sociais, esta pesquisa não existiria. A…

todo conhecimento é adquirido pela percepção do mundo externo ou pelo exame da nossa atividdade mental, reconhecendo a experiência como única fnte válida de conhecimento. A história da Psicologia se confunde nos seus primórdios com a Filosofia. Não se pode negar que diversos filosofos contribuíram na elaboração de questões que se fizeram muito importantes para esta mudança de paradigma. Dentre estes filósofos destaca-se a contribuição de René Destcartes para o surgimento da Psicologia…

conhecimento é adquirido pela percepção do mundo externo ou pelo exame da nossa atividdade mental, reconhecendo a experiência como única fnte válida de conhecimento. A história da Psicologia se confunde nos seus primórdios com a Filosofia. Não se pode negar que diversos filosofos contribuíram na elaboração de questões que se fizeram muito importantes para esta mudança de paradigma. Dentre estes filósofos destaca-se a contribuição de René Destcartes para o surgimento da Psicologia…

RICARDO ALEXANDRE DE SOUSA RUDINEI CESAR LANZARINI BRASIL, HISTÓRIA E MÚSICA PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO VERSANDO SOBRE O CURSO DE HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA, MINISTRADO AOS ALUNOS DO 5º PELOTÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO COMUNITÁRIO DIVA PEREIRA GOMES. Professora Supervisora: Rosamaria Petters Pietrovski Professora…

Aos professores da banca de defesa, Profª Drª. Maria Lúcia Carvalho e Profª Drª Silvia Losacco que contribuíram com seus respectivos olhares, fundamentais ao enriquecimento desta dissertação para esta versão final. À Equipe do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre a Criança e o Adolescente PUCSP pelo aprendizado compartilhado e acolhida. À Vania M. M. Lima e Katia (ex-secretária do Programa de Serviço Social), pela ajuda, esclarecimentos e agilidade com os documentos. Aos Professores…

Mariângela Spotti Lopes Fujita Vice-Diretor: Dr. Heraldo Lorena Guida Copyright© 2011 Conselho Editorial Conselho Editorial Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente) Adrián Oscar Dongo Montoya Célia Maria Giacheti Cláudia Regina Mosca Giroto José Blanes Sala Marcelo Fernandes de Oliveira Maria Rosângela de Oliveira Mariângela Braga Norte Neusa Maria Dal Ri Rosane Michelli de Castro Ubirajara Rancan de Azevedo Marques Ficha catalográfica Serviço de Biblioteca e Documentação – Unesp -…