Como Deve Agir O Professor Da Educação Infantil Na Atual

UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DÉBORA FÉLIX MACEDO PRISCILA DOS SANTOS OLIVEIRA ROSILENE DE JESUS SANTOS PERFIL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo na Escola Municipal Profª Marocas Monteiro Estância/SE Estância/Se 2013 DÉBORA FÉLIX MACEDO PRISCILA DOS SANTOS OLIVEIRA ROSILENE DE JESUS SANTOS PERFIL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Um…

PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 9/12/2009, Seção 1, Pág. 14. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil RELATOR: Raimundo Moacir Mendes Feitosa PROCESSO Nº: 23001.000038/2009-14 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 20/2009 CEB 11/11/2009 I – RELATÓRIO 1. Histórico A construção da…

CONTRIBUIÇÃO POSITIVA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A educação infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores de educação infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos e brincadeira como estratégias pedagógicas para o professor. Pois, envolve todo o domínio do esquema…

Roberto Mascarin Educação Infantil : Na Sociedade Contemporânea 1 Uniesp Hortolâdia 2013 INTRODUÇÃO Esse Trabalho se propõe a compreender e refletir sobre as grandes transformações ocorridas no meio social e familiar que tiveram como marco a sociedade Contemporânea resultaram na privatização do espaço familiar, que a partir desse momento então passa a ser organizado em torno da criança. Contudo, a responsabilidade da família pela proteção, educação e socialização da…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à Coordenadoria De Estágios em Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado. EXTREMA 2012 Sumário 1. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação de Ambientes Escolares e Não Escolares. 1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na sua Prática Profissional 6 3. Relatório da Palestra: O…

CARDENA ROCHA RA:417723 MARIA DAS MERCÊS PEREIRA SOUSA RA: 439069 Professor EAD Ma. Ausdy Castro CAMPO GRANDE/MS ABRIL/ 2014 INTRODUÇÃO A Educação e o ensino fazem parte do contexto social, e este contexto é dinâmico, por isso que o professor precisa estar sempre se atualizando, não deixando com…

valorização do contexto escolar formador para nossos alunos. O ensino deve incidir sobre os períodos sensíveis do desenvolvimento da criança, porque, a aprendizagem exerce maior influencia nas qualidades psíquicas em germinação. A finalidade da educação infantil é o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Palavras Chaves: Educação Infantil. Conhecimento. Função Simbólica.…

Aspectos Antropológicos, Históricos e Filosóficos da Educação InfantilConcepção de infânciaA idéia de infância apresenta-se de forma heterogênea no interior de uma mesma sociedade e em diferentes épocas. É uma noção historicamente construída, que sofre influências legais, culturais e, portanto, tem se modificado ao longo dos tempos. Do ponto de vista da ciência que estuda o desenvolvimento humano, a infância é operíodo de crescimento que vai do nascimento até a puberdade. De acordo com o…

de expressão, explorando, a seguir, algumas das suas causas e características atuais. Diante deste aspecto nota-se a necessidade de um profissional capacitado em desenvolver estrategias mais adequadas para enfrentar o problema. Neste enfoque encontramos o psicopedagogo que atuando de forma preventiva, ou seja, na formação, treinamento e acompanhamento dos profissionais da educação, garante um elo efetivo entre professor e aluno desde os primeiros anos de vida, sendo este facilitador no…

a vida de Jean Piaget,suas obras, algumas curiosidades, alem do tema: Jogos e brincadeiras - A lógica na Educação Infantil, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança, sendo um agente facilitador para que esta estabeleça vínculos sociais com os seus semelhantes. A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordarmos o assunto "jogos e brincadeiras infantis" não apenas como simples entretenimento, mas como atividades que possibilitam a aprendizagem…