Redações escolares

RESUMO A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação e do conhecimento, o que exige que a educação dos indivíduos enfatize a leitura e a escrita, como via de inclusão social e de melhoria de sua formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, por meio de questionários aplicados a alunos e professores, análise das correções efetuadas nas redações escolares e pesquisa bibliográfica. Os resultados evidenciam a necessidade de um compromisso mais voltado para o trabalho com a leitura e a escrita, não só nas escolas, mas, com todos envolvidos nesse processo, uma vez que ninguém nasce gostando de ler e de escrever; essas são práticas que podem ser construídas, dependendo do ambiente em que os alunos estão inseridos. As correções de redações analisadas nos mostram que algo está mudando na concepção tanto de professores quanto dos alunos a respeito de leitura e escrita, porém esse é um caminho lento a ser percorrido. A leitura e a escrita, portanto, promovem o resgate da cidadania, desenvolvem um olhar crítico e possibilitam formar uma sociedade consciente. Palavras-chaves: Leitura. Escrita. Formação de professor. Correção de redação. Transformação. ABSTRACT

Vicente (Flores de Goiás) 5º Período – 2011 KARLA DIAS LOPES CAETANO OLGA MARIA PEREIRA RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – FAEL. Assentamento São Vicente (Flores de Goiás) 5º Período – 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2.1. Mapeamento Da Instituição 4…

14 Texto 1: “Ler e escrever: estratégias de produção textual”, de Ingedore KOCH 1) O texto é um evento sociocomunicativo, que ganha existência dentro de um processo interacional. Todo texto é resultado de uma coprodução entre interlocutores: o que distingue o texto escrito do falado é a forma como tal coprodução se realiza. 2) Texto escrito: a dialogicidade constitui-se numa relação ideal, em que o escritor leva em conta a perspectiva do leitor, ou seja, dialoga com determinado tipo de…

aplicativo StarlineSGP. 2 - Descreva esta tarefa (como se fosse um texto de ajuda do software). 1. Clicar no Botão de entrar 2. Escolher o meio de Login 3. Clicar no botão do Facebook 4. Esperar carregar 5. Clicar botão de listagem de Turmas 6. Clicar em novo 7. Escrever nome da Turma 8. Clicar em OK 9. Clicar botão de listagem de Aluno 10. Clicar em Novo 11. Escrever Nome do Aluno 12. Escrever sobrenome do Aluno 13. Escrever código de matricula do aluno 14. Escrever código do Aluno…

Letras/Literatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de AQUIDAUANA-MS. O estágio Supervisionado também objetiva proporcionar ao acadêmico a complementação do ensino e da aprendizagem acadêmica e deve ser planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade com os currículos das escolas/campo de estágio e possibilitar ao acadêmico, oportunidades de integração nas escolas Educação Básica que lhe ofereçam treinamento prático, aperfeiçoamento técnico-cultural,…

gênero expositivo vem atender, de algum modo, a demandas específicas, ligadas ao saber, que precisa ser textualizado e a uma cultura que precisa ser transmitida e incorporada. Enfim, são textos relacionados ao conhecimento científico e ao conhecimento, de algum modo, sistematizado por instâncias legitimadas de produção de saberes. Vale destacar que o discurso expositivo tende a lançar mão, ora de estratégias descritivas, ora de estratégias argumentativas, como modo de alcançar o objetivo…

MOMENTO: Corrigir a atividade de português de sexta-feira sobre singular e plural no quadro com a participação dos alunos. 2ºMOMENTO: Em seguida trabalhar um texto e sua interpretação copiar no lousa . 3º MOMENTO: Recreio 4º MOMENTO: Aula de artes. 5º MOMENTO: Continuar a atividade sobre o texto responder a atividade . 6º MOMENTO:Corrigir a atividade sobre a texto . 7º Momento:jogar um jogo da memória entregar atividade xerocopiada para casa. ESCOLA MARIA GERTRUDES MOTA DE…

ortográfico a seus alunos, e as avaliações são apenas para identificar se o aluno esta escrevendo corretamente, isto fica claro ao verificarmos que os exercícios se baseiam em ditados. O autor nos mostra uma pesquisa feita em Recife para alunos da 2ª a 4ª Série da rede Pública, onde se constatou que entre os professores a atividade mais usada para o ensino de ortografia é o ditado, e a correção é feita no quadro para que os alunos possam corrigir o que erraram. Notou-se que os alunos…

comunicação é o texto. Isto é, quando entramos em contato com alguém através de qualquer tipo de linguagem, o fazemos através de textos que podem ser verbais ou não-verbais. Por outro lado, parece que ninguém discorda de que a escola deve ensinar o aluno a se expressar com competência em qualquer situação comunicativa. Isto quer dizer que o aluno deve aprender a produzir textos. A gramática representa uma sistematização das regras da língua e nem todos os lingüistas consideram…

referentes de um texto, compreendendo o processo de introdução e de retomadas de informações possibilitado pelo emprego de pronomes, como os pessoais, os demonstrativos, os possessivos, relativos e pelo emprego de sinônimos ou expressões do mesmo campo semântico, COERÊNCIA E COESÃO. I- FASE INICIAL 1. Apresentação da situação: Lançar a proposta e construir com a turma a situação de comunicação. Registar no caderno. (fazer um cartaz e fixar na sala). Planejamento do empreendimento:…