Como A Ldb Trata O Planejamento E Avaliação

(CME) Esta unidade tem por objetivo apresentar a noção de “Sistema”, e o conceito de Sistema Educacional presentes nos textos do educador Saviani, na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 (LDB) e no Parecer CNE/CEB Nº 7/2010. Possibilitando a você compreender que o sistema resulta de uma atividade intencional para a concretização de objetivos antecipadamente formulados. Você deve explorar o material disponível e interagir com o tutor

e execução é compartilhado entre indivíduos. Ressaltando que no modelo de Gestão democrática deve existir a dialética com toda comunidade escolar e a preocupação com a participação dos membros desta comunidade, sendo respaldado pela LDB 9.394/96 artigo 14, que trata dos princípios da Gestão Democrática no inciso II. Partindo desse pressuposto, o Centro de Educação Infantil Helenita Machado, situado no município de Presidente Tancredo Neves-BA, incorporou ao núcleo gestor da escola…

a série ou fase anterior, na própria escola, e obteve bom aproveitamento; 2. Por transferência - aluno oriundo de outras escolas do mesmo nível; 3. Por avaliação – para matricular o aluno em série ou etapa mais adequada, independentemente de escolarização anterior. Essa prática é regulamentada pelo respectivo sistema de ensino. Nesta LDB aparece também a reclassificação, ou seja, a escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre…

Supervisão: do sonho á ação uma prática em transformação Quando se trata de supervisão, há muito o que falar na perspectiva de sonho, transformação, ação. E sonha-se com a supervisão que acompanha, controla, avalia, direciona as atividades da escola, evitando “desvios” na direção do seu processo. O “super” – visor, então, será aquele capaz de pensar e agir, com inteligência, equilíbrio, liderança, autoridade, “dominando” conhecimentos técnicos e de relações humanas. Os problemas…

que me fortaleceu durante a conclusão deste trabalho. Gestão Educacional e Gestão Escolar APARECIDA PEREIRA LIMA PÓS/EAD-SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPENÇÃO ESCOLAR. RESUMO: Levando em consideração toda realidade entre Gestão Educacional .A LDB(Lei nº 9394/96), Em seu.12& I,Art 13&I e no Art 14&I e II, Estabelece a orientação, Executar e avaliar seus projetos pedagógicos. A participação dos professores e especialista na elaboração do projeto-pedagógico promove uma dimensão…

apresentados através de tabelas e gráficos (análise quantitativa) e comentários interpretativos fundamentados em autores e obras relacionados às temáticas pertinentes à educação do campo, concepções de educação, organização curricular e construção e avaliação de paradigmas. <br />2 AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR<br />O reconhecimento de que as pessoas que vivem no campo têm direito a uma educação diferenciada daquela oferecida a quem vive nas…

ESCOLA Projeto elaborado para melhor compreensão dos recursos federais destinados as escolas, como requisito parcial de avaliação do curso Competências Básicas. Tutor: Adriana Batista SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 04 2 - JUSTIFICATIVA 05 3 - OBJETIVO 06 4 - METODOLOGIA 07 5 - CONCLUSÃO 08 6 - BIBLIOGRAFIA 09 1 - INTRODUÇÃO O orçamento público é um instrumento de planejamento e execução das finanças públicas. A escola pública recebe os recursos para manutenção do ensino…

século o governo federal não se articulou com estados e municípios para implementar as políticas e os legislativos, em geral, não exerceram seu papel fiscalizador. A sociedade, por sua vez, em grande parte por causa do aligeiramento com que a mídia trata a questão, é mal informada e tende a confundir aparência com essência. Temos ainda os interesses corporativistas, a estrutura precária de formação do educador, o mito das "causas nobres" como o Ensino Fundamental de nove anos e a…

com Qualificação em Garçonete — Modalidade FIC Caxias — MA 2012 — 2013 DIREÇÃO GERAL DO CAMPUS CAXIAS Carlos César Teixeira Ferreira Diretor Geral João da Paixão Soares Direção de Ensino José Valdir Damasena Araújo Direção de Planejamento e Gestão José Ferreira da Silva Junior Núcleo de Assistência ao Educando - Pedagogo Edna Sobral Assistência Social Juciana de Oliveira Sampaio Gestora do Projeto Edna Maria Sobral Gestora do Projeto IDENTIFICAÇÃO…

Educação): A educação é vista como, base para um país desenvolvido e para o desenvolvimento humano. As competências das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica são orientar a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. As novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica surgiram devido mudanças no sistema educacional, às mesmas vieram como forma de ampliar as…