Combinatoria E Probabilidade

TEORIA DA PROBABILIDADE Pierre Simon Laplace é considerado o fundador da teoria das probabilidades. Existem algumas definições necessárias na probabilidade. Sobre essas definições desenvolve-se toda a teoria das Probabilidades. Assim, todos os assuntos na área da Combinatória, podem ser aplicados no estudo das Probabilidades. Vamos iniciar por estabelecendo quando é que devemos usar as Probabilidades. Dizemos: "É provável que amanhã vá ao teatro" ou "A probabilidade é pequena de…

enfocando-se a temática em estudo na realidade dos jogadores e analise combinatória- probabilidade. 1.1 Interesses pelo tema Na atualidade estamos vivenciando uma sociedade que esta sempre sofrendo transformações por causa dos avanços tecnológicos e científicos exigindo das pessoas cada vez mais conhecimentos. A escolha do tema tem como objetivo demonstrar através da pesquisa realizada sobre a análise combinatória-probabilidade e o jogo do bicho. Sabemos que a matemática está…

Expressão numérica e algébrica; Conjuntos; Razão; Proporção; Regra de três; Porcentagem; Juros Simples e Juros Compostos; Equação do 1º e 2º grau; Função polinomial do 1º e 2º grau; Progressões; Geometria plana; Análise Combinatória: (Permutação, Arranjos, Combinação); Probabilidade; Estatística básica; Medidas de Comprimento e Superfície; Medidas de volume e Capacidade; Medida de Massa e Noções de lógica. Auxiliar Administrativo – (Informática) Conceitos básicos de…

estatísticas, inferência estatística probabilidade e combinações. 2) Prove que se a e b são constantes, então E[aX+b] = aE[X]+b R: E[aX+b]= ∑_(x:p(x)>0)▒〖(ax+b)p(x)〗 =a ∑_(x:p(x)>0)▒〖xp(x)+b ∑_(x:p(x)>0)▒p(x) 〗 = aE[X]+b 7 ) Quantas soluções positivas ( de valores inteiros) são possíveis para a equação x1+x2+x3+x4 = 26 ( Justifique) R: Para essa análise não será possível análises combinatórias com o valor 0 pois somente serão consideradas análises combinatórias com…

ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE E COMBINATÓRIA IBIMIRIM-PE 2014 PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA SEQUÊNCIA DIDÁTICA- EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA ESTATÍSTICA, PROBABILIDADE E COMBINATÓRIA Disciplina : Matemática Data: 01/12/2014 Eixo: Estatística,Probabilidade e Combinatória. Conteúdo: Combinatória Habilidade: Diferenciar e aplicar operações básicas especialmente de arranjo, combinação e permutação realizadas no âmbito análise…

Bibliografia Básica 2 Probabilidade e Estatística PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM (PEA)  Disciplina: Probabilidade e Estatística  Carga Horária Teórica: 60 H  Carga Horária Outras: 20 H  Carga Horária Total: 80 H 3 Probabilidade e Estatística Ementa  Distribuição de frequências,  Gráficos,  Medidas de desvio, coeficiente de correlação.  Análise Combinatória: Arranjo; Permutação;  Combinação Simples e com Repetição.  Probabilidade Conjunta e Probabilidade Condicional.…

A probabilidade é um conceito matemático muito antigo, sendo o termo derivado do latim “probare” que corresponde ao verbo provar ou testar. Dessa forma, na matemática, a probabilidade permite obter o cálculo das ocorrências possíveis num experimento aleatório (fenômeno aleatório). Em outras palavras, a probabilidade analisa as “chances” de obter determinado resultado. Experimento Aleatório O experimento ou evento aleatório é aquele que pode ocorrer e resultar de diferentes maneiras…

POSSUI PARTICIPAÇÃO ATIVA NA APRESENTAÇÃO DE DADOS COMPARATIVOS E ORGANIZACIONAIS. PROBABILIDADE DEFINIÇÃO • AS PROBABILIDADES TÊM A FUNÇÃO MOSTRAR A CHANCE DE OCORRÊNCIA DE UM EVENTO. CONTEXTO HISTÓRICO • A HISTÓRIA DA TEORIA DAS PROBABILIDADES, TEVE INÍCIO COM OS JOGOS DE CARTAS, DADOS E DE ROLETA. ESSE É O MOTIVO DA GRANDE EXISTÊNCIA DE EXEMPLOS DE JOGOS DE AZAR NO ESTUDO DA PROBABILIDADE. A TEORIA DA PROBABILIDADE PERMITE QUE SE CALCULE A CHANCE DE OCORRÊNCIA DE UM NÚMERO EM UM…

ANÁLISE COMBINATÓRIA: ALGUNS ASPECTOS HISTÓRICOS E UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA Cristiane Maria Roque Vazquez UNESP - Rio Claro vazquez@linkway.com.br Fabiane Cristina Höpner Noguti UNESP - Rio Claro fhopner@zipmail.com.br Introdução Há algum tempo trabalhando com alunos do Ensino Médio pudemos constatar as dificuldades de entendimento e compreensão relativas ao conteúdo estudado em Análise Combinatória. Diante de tal preocupação nos motivamos a estudar alguns aspectos históricos

Questão 1 de 10 Assunto: Análise combinatória 5 Enunciado: Com os algarismos 1, 2, 3 e 4, sem repeti-los, podemos escrever “x” números maiores que 2400. O valor de x é: Questão 2 de 10 Assunto: Análise combinatória 9 Enunciado: Considere todos os n números pares positivos, de quatro dígitos distintos, formados com os algarismos 1, 2, 3 e 4. Então n é: Questão 3 de 10 Assunto: Análise combinatória 11 Enunciado: Um automóvel comporta dois passageiros no banco da frente e três