Combater A Indisciplina

formadas e dois são graduando em pedagogia e um graduando em história. No primeiro item vamos falar do problema enfrentado na escola que é sobre o incentivo a leitura e a falta da participação dos pais na vida escolar de seus filhos, causando a indisciplina escolar, dentre outros problemas. No segundo item vamos falar dos autores sobre sua opinião do incentivo a leitura na escola e no seu dia-a-dia. No terceiro item serão apresentadas estratégias a equipe pedagógica da Escola Municipal…

Palavras-chaves: Indisciplina, Judô, Rendimento escolar. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 9 1 Objetivo Geral 10 1.1 Objetivos Específicos 10 1. REVISÃO DE LITERATURA 11 1. 1 Judô e seus preceitos históricos 11 1.2 Doutrina e princípios éticos e filosóficos que envolvem o judô 12 1.3 Os benefícios do judô 14 1.5 A chegada do judô no Brasil 15 1.5 O emprego do judô nas escolas como forma de combate a indisciplina 16 2 METODOLOGIA 19

entrevistado que os índices de violência nas escolas são altos, podendo ser entre alunos, aluno x professor ou professor x aluno e que, se houvessem medidas educativas e campanhas preventivas continuadas esses índices poderia ser reduzidos. Para combater e punir as agressões, existem projetos de socialização e conscientização implantados por iniciativas governamentais e não governamentais, cujo objetivo maior é estimular a convivência pacífica nesse ambiente, reafirmando os princípios…

violência escolar, buscando encontrar suas principais causas, na medida em que elencaremos as possíveis estratégias para combatê-la. II – DELIMITAÇÃO DO TEMA “Violência Escolar e o Ensino Religioso” III – Objetivos a) Objetivo geral: Combater a violência na escola através de políticas públicas, com inclusão dos pais, professores e sociedade em geral, tendo como norteadores as leis, os princípios éticos, os valores e as regras de convivência social. b) Objetivos…

como todo ato de violência, que tem em comum o fato de ser caracterizado por ações e, ou omissões que podem cessar impedir, deter ou retardar o desenvolvimento pleno dos seres humanos. Já para Aquino (1996 apud Cavalheiro, 2005, p. 24), indisciplina e baixo aproveitamento dos alunos representam dois dos grandes males da escola contemporânea, geradores do fracasso escolar e os principais obstáculos para o trabalho docente. As premissas acima, somando-se o fato de que…

palavra ao fenômeno foi Dan Olweus, professor da Universidade de Noruega. Ao pesquisar as tendências suicidas entre adolescentes, Olweus descobriu que a maioria desses jovens tinham sofrido algum tipo de ameaça e que, portanto, bullyng era um mal a combater. Portanto, Bullyng são todas as formas de atitudes agressivas intencionais e repetitivas, que ridicularizam o outro. Atitudes como comentários maldoso apelidos ou gracinhas que caracterizam alguém, e…

caminhada agradeço com todo o amor, carinho, compreensão e respeito. ROSA, Angélica da. Indisciplina no ambiente escolar. 2014. 75 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Gestão e Organização de escola – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Passo Fundo, 2014. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar a indisciplina no ambiente escolar e foi desenvolvido através de pesquisa que mostra como os…

escolas(Simplicio,2010). Combater tal fenômeno escolar requer medidas cautelosas de políticas públicas de cuidado do professor e orientação para a formação pessoal do mesmo. O ensino pode ser uma atividade desgastante e que pode causar ao profissional, adoecimento, desinvestimento e até abandono da profissão. Muitas são as pesquisas realizadas Assunção,2005;Barbalho,2006;Simplicio,2010. a respeito do tema O problema ocorre desde os problemas enfrentados com a…

Homofobia............................................................................................................21 2.3 Bullyng.................................................................................................................23 2.4 Indisciplina............................................................................................................26 2.5 Incivilidades/Destruição do Patrimônio Público....................................................29 2.6…

bullying apresenta-se em duas categorias: o bullying direto e o indireto também conhecido como agressão social. Chalita (2008, pg.25) lembra que o bullying é um fenômeno muito complexo nas escolas, muitas vezes banalizado e confundindo com agressão e indisciplina. Afirma que: [...] famílias desestruturadas, com relações afetivas de baixa qualidade, em que a violência doméstica é real ou em que a criança representa o papel de bode expiatório para todas as dificuldades e mazelas, são as…