Combate Ao Trabalho Infantil

Profissionalizante TRABALHO INFANTIL CURITIBA/ 2013 COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante ANA CAROLINA RIEKES PROCHMANN, Nº 03 - BRUNA RIBEIRO ROSA, Nº 06 - DAIANE DANTAS, Nº 11 TRABALHO INFANTIL “Este trabalho foi elaborado pelos alunos acima, (Ana Carolina Riekes Prochmann, nº 03. Bruna Ribeiro Rosa, nº06. Daiane Dantas, nº 11.). Na Disciplina de Fundamentos do Trabalho, para…

UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1) Leia a reportagem sobre trabalho escravo “Roupas da Zara são fabricadas com mão de obra escrava”, publicada em 16/08/2011 e disponível em: . Em seguida, pesquise outras reportagens que mostrem a realidade do trabalho escravo, e desenvolva um texto de no mínimo 20 linhas apontando como podemos interpretar tal realidade utilizando o referencial teórico de Karl Marx. (3,0) Trabalho escravo, perspectivas reincidência e Vinte…

Brandão Uma experiência profissional: Trabalho Infantil – Estratégias de Mudança. Dissertação de Mestrado em Relações de Trabalho, Desigualdades Sociais e Sindicalismo, sob orientação da Professora Doutora Virgínia Ferreira, apresentada à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra Coimbra, 2009 Sônya Maria Pires Brandão Uma experiência profissional: Trabalho Infantil – Estratégias de Mudança. Dissertação de Mestrado em Relações de Trabalho, Desigualdades…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA-UFC CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS-CCSA CURSO DE DIREITO ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO-OIT FORTALEZA NOVEMBRO – 2013 FERNADO CASTELO SOUZA ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO-OIT FORTALEZA NOVEMBRO – 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO ..... 05 2.1 Conceito 05 2.2 Objetivos da Organização 07 2.3 Composição da Instituição 09 2.4…

jogo? Jovens negros no mercado de trabalho. Dez. 2010 A partir da revisão de estudos e documentos que discutem os indicadores sociais recentes sobre as condições de vida dos negros no Brasil, procuramos compreender como as construções racistas estabeleceram, histórica e socialmente, um acordo simbólico em que eles permanecem às margens da sociedade e encontram dificuldades para existirem como sujeitos de direitos, especialmente no que se refere ao mercado de trabalho. Neste mercado,…

AGENDA NACIONAL DE TRABALHO DECENTE Trabalho apresentado ao Curso Administração de Empresas Bacharelado da UNOPAR VIRTUAL - Universidade de Diamantina, para a disciplina Atividade Interdisciplinar. Prof. : Cidade: Diamantina Ano:2011 SUMÁRIO Gerar Trabalhos Decente para Combater a Pobreza e as Desigualdades Sociais A.Antecedentes.....................................................................................1 B.Prioridades.............................................

nfantil As consequências do Trabalho Infantil Renato Lisboa Consultor Jurídico renatodsl@gmail.com Apesar das proibições legais, quase dois milhões de crianças, entre 10 e 13 anos trabalham no Brasil. Meninos e meninas perdem, nos cabos de uma enxada, uma marreta ou uma foice, anos de estudo. Trocam a infância, a saúde e o futuro por diminutos, mas preciosos salários com os quais reforçam o orçamento familiar. O Trabalho infantil é proibido e regulamentado pela emenda…

TRABALHO INFANTIL NO BRASIL ResuMO O objetivo deste trabalho é demonstrar que a par de toda a nossa indiferença, a mão-de-obra infantil sempre participou de todo o desenvolvimento e progresso das civilizações. A exploração dessa atividade remonta o princípio dos tempos, onde as crianças eram incluídas no trabalho artesanal, carpintaria, marcenaria e guarda de rebanho, trazendo a baila toda à exposição da criança a trabalhos forçados. No Brasil, esse é um problema

Internacional do Trabalho (OIT) foi criada em 1919, como parte do Tratado de Versalhes, que pôs fim à Primeira Guerra Mundial. Fundou-se sobre a convicção primordial de que a paz universal e permanente somente pode estar baseada na justiça social. É a única das agências do Sistema das Nações Unidas com uma estrutura tripartite, composta de representantes de governos e de organizações de empregadores e de trabalhadores. A OIT é responsável pela formulação e aplicação das normas…

Educação Básica Conceito Primeiro nível da educação escolar agregando três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Finalidade: Desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. (LDB/96, Art. 22) I-Educação Infantil Creches: 0 a 3 anos de idade Pré-escola: 4 a 5 anos de idade Finalidade: Desenvolvimento integral em seus aspectos físico, psicológico