Com Relação às Estratégias Cognitivas Os Itens Relevante

Psicológico de Prestação prende-se com o realçar das principais características psicológicas evidenciadas pelos atletas que são alvo de estudo. Grande parte dos treinadores concorda que, pelo menos, cinquenta por cento do processo de jogo é mental. Em relação aos atletas, o que se verifica é que estes raramente dedicam mais do que cinco por cento do seu tempo de treino, ao desenvolvimento dos seus skills psicológicos. A questão principal que se coloca aqui é: Porquê? Se os…

Tendo por base as informações sobre elaboração de um currículo do conteúdo referencial, podemos afirmar que esse exemplo: a) está inadequado, pois, além da formatação, não possui informações como endereço e contatos, um dos itens mais importantes em um currículo. b) contém informações organizadas, e possui todos os elementos que devem estar presentes em um currículo. c) não está adequado, apenas por não conter experiências anteriores, porém está bem claro e possui todas…

Nayane Martoni Piovezan Estratégias e Compreensão em leitura de alunos do Ensino Fundamental 2007 RESUMO A leitura se constitui uma habilidade extremamente necessária quando falamos em aquisição de conhecimento e, considerando o objetivo da escola, é imprescindível que o aluno apresente habilidade de compreender bem um texto, visto que a compreensão de textos e enunciados é exigida em todas as matérias escolares. Algumas…

genericamente reunidas em duas características: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem. A aprendizagem é a conexão entre estimulo e resposta. No segundo grupo estão as teorias que definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo e que tem consequências no…

tramas, as lutas travadas no desenrolar do longo processo que esses grandes cientistas vivenciaram ao defenderem (ou não) suas teorias. 1 1 Produto da dissertação de Mestrado A História da Física aliada às TIC: organizador prévio como uma estratégia facilitadora da Aprendizagem Significativa de Física na Educação Básica (MENEZES, 2009). Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação ISSN: 1681-5653 n.º 50/6 – 25 de octubre de 2009 Organización de…

REFERENCIAL TEÓRICO 05 VI. CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 07 VIII. ANEXOS 08 - Observação: Todos os itens devem ser desenvolvidos em forma de texto, e apresentar: coesão, linguagem técnica, clareza nas idéias elaboradas, e denotar capacidade crítico-reflexiva do acadêmico, relação entre teoria e prática, todos esses pontos serão tomados para a avaliação. I. INTRODUÇÃO O presente trabalho…

uma sociedade em que predomina a tecnologia. Mas, principalmente, porque o professor trabalha este aspecto de modo a reproduzir decodificar e avaliar os conhecimentos dos alunos conforme lhe fora transmitido, desconsiderando a atividade crítica, cognitiva e interacional. Neste sentido, a presente pesquisa visa discutir uma reflexão sobre as dificuldades dos alunos no que diz respeito a prática de leitura e escrita, e assim compreender as concepções a cerca dos processos de leitura e…

PERGUNTA 1 Com relação às estratégias cognitivas, os itens relevantes para a produção do texto são: a) ter em mente os objetivos ao escrever o texto; a seleção de informações que precisam ser transmitidas e as opiniões e crenças do autor referente às informações apresentadas. b) atos preparatórios, ou seja, introdução do assunto; mudanças de tópicos, que são as marcas que expressam que o autor mudará o assunto e polidez. c) formulação, que são as explicações,…

NO DIA 25 DE MARÇO NO PRIMEIRO ANDAR. 
NÃO FALTEM! 
A GERÊNCIA 



Podemos identificar como os problemas principais desse comunicado:

 a) A falta de esclarecimentos importantes (não se sabe o motivo da reunião e o horário) e ausência de estratégias sociointeracionais.
 b) Não apresenta imagens, nem títulos e não há expressões destacadas que facilitem a compreensão do interlocutor das informações centrais.
 c) Não informa sobre a data nem o local da reunião, além de…

Pergunta 1 A respeito das estratégias sociointeracionais, é possível afirmar que: a) são compostas por atos preparatórios, mudanças de tópicos, polidez e negociação; propiciam maior interação entre os interlocutores, tornando o contato mais agradável, educado, organizado e eficiente. b) são de pouca importância, pois, por meio de elementos palavras ou outros elementos em destaque no texto a comunicação ocorre sem que haja necessidade de seguir