Com Relação As Estrategias Cognitivas

professor, hoje, nem precisa mais saber tudo o que ensina. “Uma tecnologia do ensino permite também ao professor ensinar mais do que sabe” (SKINNER, 1972, p. 245). 2. Com base na fundamentação científica da neurociência e da psicologia, faça uma relação de tudo que você deve fazer para conseguir uma aprendizagem eficaz. (Cerca de 20 tópicos). Por que o pedagogo precisa saber bem neurociência? (Responda em cerca de 2 páginas). Para Cosenza e Guerra (2011), o grande desafio que a…

Resolução de problemas: interface com a ciência cognitiva | | Ana Maria de Souza Heliete Aragão Neide Pessoa | | As pesquisas em educação matemática têm com a resolução de problemas um elo expressivo. Seja devido a sua importância no ensino, seja pelo seu potencial para caracterizar como as pessoas aprendem, o fato é que a resolução de problemas freqüentemente é estudada quando se deseja buscar a compreensão das questões envolvidas no processo de ensino e aprendizagem. São múltiplos

Introdução à Terapia Cognitiva 1. Bases Históricas da Terapia Cognitiva Na década de 1950, nos Estados Unidos, os princípios Piagetianos da Epistemotologia Genética e do Construtivismo eram conhecidos no mundo acadêmico, bem como a Psicologia dos Construtos Pessoais de Kelly. Além disso, devido à emergência das ciências cognitivas, o contexto da época já sinalizava uma transição generalizada para a perspectiva cognitiva de processamento de informação, com clínicos defendendo uma…

aulas é a “d”, pois o ambiente interno é, de fato, o nível de ambiente dentro da organização, como o próprio nome diz, e a imagem mostra que ele faz parte da própria empresa. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Correta A diversificação é uma boa estratégia de desenvolvimento de uma organização. Há um tipo de diversificação que ocorre quando a produção de um novo produto ou serviço deriva do domínio do processo de fabricação e comercialização, tornando a empresa sólida mesmo quando o…

PSICOPEDAGÓGICO DELMODIFICABILIDADE COGNITIVA DE REUVEN FEURSTEIN – NO TRATAMENTO DAS DISFUNÇÕES COGNITIVAS DO EDUCANDO QUE APRESENTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Santos/ SP Dezembro – 2011 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA PÓLO SANTOS PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA – GRUPO I ADRIANA A. M. NASCIMENTO P.E.I. – PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL. (CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA (MÉTODO PSICOPEDAGÓGICO DELMODIFICABILIDADE COGNITIVA DE REUVEN…

TERAPIA COGNITIVA INTRODUÇÃO Os termos terapia cognitiva e o termo genérico terapia cognitivo-comportamental são usados com frequência como sinônimos para descrever psicoterapias baseadas no modelo cognitivo. O termo TCC também é utilizado para um grupo de técnicas nas quais há uma combinação de uma abordagem cognitiva e de um conjunto de procedimentos comportamentais. A TCC é usada como um termo mais amplo que inclui tanto a TC padrão quanto combinações ateóricas de estratégias…

Índice Epígrafe 2 Introdução 3 Cognição 4 O que é cognitivo? O que é metacognitivo? 6 Metacognição 7 Métodos de Estudo 10 Planificação do Estudo 11 Condições ambientais e psicológicas para o estudo 12 Estratégias de Aprendizagem 13 Relação das estratégias com os objectivos 13 A importância de uma linha orientadora 14 Objectivos educacionais 14 Estabelecimento de objectivos educacionais 14 Conclusão 16 Bibliografia 17 Anexo 18 Lista de Tabelas 18

que os clínicos entendam a formulação cognitiva específica de cada transtorno em particular para que possam implementar um tratamento eficaz para cada cliente. O doutor Hofmann fornece, neste excelente livro, um guia para isso. Tanto os novos profissionais como aqueles experientes irão se beneficiar de suas explicações e orientações claras relativas a transtornos de ansiedade e depressivos, abuso de álcool, disfunções sexuais, dor e insônia. Outra estratégia eficaz para regular as…

Terapia Cognitiva São Paulo-SP Objetivo: aprimorar os conhecimentos de estudantes Elaboração: Ana Maria Serra, PhD. ITC – Instituto de Terapia Cognitiva, São Paulo-SP e profissionais da Psicologia sobre a Terapia Cognitiva. Coordenação: Claudia Stella, Psicóloga Clínica, Doutora em Educação, Docente em Psicologia e Editora da revista Psicologia Brasil. Módulos: oito módulos que serão publicados em revistas seqüenciais. Conteúdo dos módulos: 1 Introdução à Terapia…

Saint Clair Bahls Médico Psiquiatra Mestre em Psicologia Professor da Universidade Tuiuti do Paraná, Universidade Federal do Paraná e Unicenp Ariana Bassetti Borba Navolar Psicóloga Clínica. Pós-graduada em Psicoterapia Comportamental e Cognitiva pela Unicenp 1 n. 04, Curitiba, jul. 2004 www.utp.br/psico.utp.online TERAPIA CGNITIVO-COMPORTAMENTAIS: CONCEITOS E PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Saint-Clair Bahls Ariana Bassetti Borba Navolar RESUMO Este artigo apresenta princípios e