Com Base Na Citação E No Esquema Dos Autores Pergunta Se

PÓS-GRADUAÇÃO ............21 06 TÉCNICA DE LEITURA SKIMMING ............34 07 TÉCNICA DE LEITURA ANALÍTICA ............35 08 EXEMPLO DE SINOPSE ............36 09 EXERCÍCIO DE SINOPSE ............37 10 EXERCÍCIO DE ESQUEMA QUADRO SINÓTICO EM CHAVES ............38 11 EXERCÍCIO DE ESQUEMA ROTEIRO ............40 12 PROJETO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ............42 13 ESTRUTURA DE UM TRABALHO ACADÊMICO ............43 14 APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS NBR 14724 JUN. 2001 ABNT…

conhecimentos que, rigorosamente, não podem classificar-se como pesquisa. Por outro lado, pelo fato de ambos se constituírem em procedimentos rigorosos na busca do saber e no controle prático da natureza, são propriamente identificados, por alguns autores, com a própria ciência. 1.0 - MÉTODO CIENTÍFICO E A PESQUISA O método científico é a ferramenta colocada à disposição do cientista que, através da pesquisa, pretende penetrar no segredo de seu objeto de estudo. 1.1.1 – O método…

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

...................34 4.1 Fazer perguntas.............................................................................................................................34 4.1.1 Perguntas interessadas ...........................................................................................................35 4.1.2 Perguntas concretas ...............................................................................................................35 4.1.3 Perguntas oportunas.......................

38 Figura 22 – Modelo de parágrafo e espaçamentos ................................................................... 40 Figura 23 – Modelo de formatação de capítulos e seções ........................................................ 41 Figura 24 – Esquema de formatação ........................................................................................ 42 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ITAJUBÁ - FEPI SUMÁRIO 1 ESTRUTURA DO TRABALHO CIENTÍFICO (NBR 14724/2011)…

informacionais e comunicacionais acessíveis no mundo inteiro. As diretrizes para sua utilização é que devem ser muito bem observadas, pois ao contrário corremos o risco de confundir pesquisa com copilação de textos não científicos.. Como bem destaca o autor, a Internet é um conjunto de redes de computadores interligados no mundo inteiro, permitindo o acesso dos interessados a milhares de informações que estão armazenadas em seus Web Sites Permite a esses interessados navegar por essa…

institucionais das políticas públicas (plano discurso) com a realidade (prática). Neste sentido, o aluno pode e deve dialogar com os conteúdos estudados em outras disciplinas, ou seja, esta é uma proposta de trabalho que tem na interdisciplinaridade a sua base de sustentação. Para a realização desta tarefa, os alunos poderão contar com o auxílio dos tutores nos pólos onde estudam, no momento dos encontros de tutorias presenciais, bem como junto ao tutor a distância (via plataforma e…