Ciência Da Computação Unip

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO CRESCIMENTO HUMANO Campus Lavras/MG UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO CRESCIMENTO HUMANO Nome do Aluno: Leonardo Gomes Pimentel RA(s): 1002316 Curso: Tecnologia da Informação Semestre: 1º Semestre

Sociais e Inteligência Corporativa. Luiz Fernando de Lima Santos É formado em Ciências da Computação pela Uninove e pós-graduado em Tecnologia da Informação pela UNIP. Atua há mais de 10 anos na área de Banco de Dados e Business Intelligence, com passagem por empresas como Unilever e Johnson & Johnson, e com experiência nos maiores bancos do mercado como Microsoft SQL Server e Oracle. É professor de Banco de Dados na UNIP nas modalidades presencial e a distancia (EaD). Dados…

engenheiro mecânico, mestre em ensino de matemática pela PUC-SP e doutor em educação matemática pela Unesp. É professor de matemática desde 1990, tendo passado por diversas instituições de Ensino Superior em São Paulo. Atua na Universidade Paulista (UNIP) desde 2007, na qual é professor e líder de diversas disciplinas na área de matemática e estatística. Atua ainda nas instituições de ensino FIEO, Faculdades Integradas Campos Salles e PUC-SP, é membro do grupo de pesquisa em…

para Computação. 5. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo o estudo de um sistema bancário. Para alcançar este objetivo fizemos uso dos conhecimentos adquiridos no curso contemplando todas as disciplinas, mostrando as fases de um software mostrando desde o seu planejamento até a materialização do objetivo final do cliente, ou seja, o sistema bancário. 6. ENGENHARIA DE SOFTWARE I O que é Engenharia de Software? É a mesma coisa que Ciência da…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior Gestão da Tecnologia da Informação PIM I ANÁLISE DA EMPRESA INTERNATIONAL PAPER MOGI GUAÇU 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior Gestão da Tecnologia da Informação PIM I ANÁLISE DA EMPRESA INTERNATIONAL PAPER Curso Gestão da Tecnologia da Informação Primeiro semestre MOGI GUAÇU 2011 RESUMO A Tecnologia da Informação vem assumindo,…

CNE/CP nº 28/2001 e no Parecer nº CNE/CP 2/2002; na Resolução CNE/CP nº 02, de 19 de fevereiro de 2002, que trata da Prática como Componente Curricular para a formação docente; e considerando as Normas Gerais de Graduação da Universidade Paulista (UNIP), o Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia e as discussões realizadas pelo Núcleo Docente Estruturante, defendemos a tese de que a prática é o próprio modo como as ações vão sendo feitas e cujo conteúdo é atravessado por uma…