Citações De Iamamoto Sobre Familia

especificidade ou particularidade histórica? As pesquisas analisam objetos pertinentes aos fundamentos do Serviço Social e demais categorias tão caras à profissão, como “questão social”, políticas sociais, processo de trabalho, entre outras? Decerto, tratar sobre pesquisa em determinada área do saber pressupõe rela‑ cioná-la ao seu processo de acúmulo científico e tecnológico que se anuncia na produção do conhecimento, gerada sobremaneira na academia, sobretudo nos programas de…

. 29 5.6 – ROTINAS, ATIVIDADES E INSTRUMENTAIS ................................................................................. 31 5.7 – INTERDISCIPLINARIEDADE E INTERSETORIALIEDADE NO SERVIÇO SOCIAL ....................... 34 5.8 – REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE TRABALHO NO CAMPO DE ESTÁGIO HEDA ........... 36 6.0 - CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................... 38 7.0 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................

manutenção da ordem social ao lado da caridade privada e da ação filantrópica. Portanto as Políticas Sociais são respostas e formas de fortalecimento às expressões da Questão Social surgidas como consequências das relações de exploração do capital sobre o trabalho. (BEHRING, 2007) Construir uma sociedade livre justa e solidária; Garantir o desenvolvimento nacional; Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Promover o bem de todos sem…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL CLÁUCIA IVETE SCHWERZ A FAMÍLIA COMO REDE DE APOIO AO DEPENDENTE QUÍMICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ÂMBITO DA SAÚDE PÚBLICA PORTO ALEGRE 2007 CLÁUCIA IVETE SCHWERZ A FAMÍLIA COMO REDE DE APOIO AO DEPENDENTE QUÍMICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ÂMBITO DA SAÚDE PÚBLICA Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de Serviço Social da Pontifícia…

esforço dos clássicos das ciências sociais: não foi por acaso que Durkheim (1975) se ateve à construção de um método para a sociologia e que Weber (1992, 2000), além de se ocupar da conceptualização das categorias sociológicas, escreveu largamente sobre metodologia. Por isto mesmo, toda aproximação séria a tais ciências implica um esforço de clarificação metodológica (FERNANDES, 1980). E não é casual que sempre que elas foram objeto de questionamento, o debate metodológico esteve em…

esforço dos clássicos das ciências sociais: não foi por acaso que Durkheim (1975) se ateve à construção de um método para a sociologia e que Weber (1992, 2000), além de se ocupar da conceptualização das categorias sociológicas, escreveu largamente sobre metodologia. Por isto mesmo, toda aproximação séria a tais ciências implica um esforço de clarificação metodológica (FERNANDES, 1980). E não é casual que sempre que elas foram objeto de questionamento, o debate metodológico esteve em…

_______________ Profª Marina Monteiro de Castro e Castro – UFF ____________________________________________________________ _______________ Profª Leile Silvia Teixeira - UFF Rio das Ostras 2010 DEDICATORIA Dedico esse trabalho a toda a minha família e meu companheiro Alexander por permanecerem ao meu lado em todos os momentos de sua construção; ao amigo e supervisor Ronaldo Efigênio por sua escuta, partilha e cooperação para que sua construção pudesse de fato deixar de…

e a partir delas esboçar algumas observações críticas. Por fim, apresentarei outra forma possível de tomar Marx de uma perspectiva mais historicizada. O “proletariado” de Marx segundo Lessa Trabalho e proletariado sustenta-se metodologicamente sobre uma “leitura imanente” do Livro I de O Capital de Marx. Por leitura imanente entende seu autor, a leitura que cede prioridade a obra, adotando “o procedimento pelo qual o próprio texto se converte em ‘caso’” (LESSA, 2007, pp. 16-17). Tomar…

todos os amigos da caminhada que são generosos. Agradeço a todos que me ajudaram na construção do TCC e na minha jornada acadêmica, Deus, família e amigos. “A miséria e a pobreza são de tal modo degradantes e exercem um efeito tão paralisante sobre a natureza humana que nenhuma classe consegue realmente ter consciência de seu próprio sofrimento. É preciso que outras pessoas venham apontá-lo e mesmo assim muitas vezes não

aprendizado das regras, inclusive ortográficas e gramaticais. É porque se apóia sobre uma pedagogia da disciplina, da antinatureza. É, mais profundamente ainda, porque considera a natureza da criança originalmente corrompida. (ARANHA, 1996) SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 08 1- REFERENCIAL TEÓRICO 1. – A FAMÍLIA E AS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS EM SEUS CONCEITOS E…