Aspectos Antropologicos e sociologicos da educação Filme Cidade de Deus

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ ATIVIDADE ESTRUTURADA ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Estruturada Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Atividade I Análise Crítica do Filme Cidade de Deus O panorama descortinado pelo filme nos leva aos primórdios da formação de um núcleo comunitário marcado pela pobreza e pela exclusão social, já na década de 1960, e avançando pelas décadas seguintes, gerando um quadro altamente complexo e cada vez mais abrangente,como a propagação de um vírus, que é o da formação das chamadas hoje em dia por ``comunidades carentes´´, ou simplesmente, ``comunidades´´.Vale ressaltar que o termo comunidade é na verdade algo bastante genérico.Nesse sentido, é totalmente razoável denominar os condomínios de luxo, altamente fortificados da Barra da Tijuca como também configurando uma ``comunidade´´, sendo que no entanto se trata de uma ``comunidade próspera´´. Mas eu disse`` fortificados´´? Sim, eles são de fato fortificados.Seus moradores teriam medo exatamente do quê...?! da comunidade?! Por quê? Não nos convém absolutamente tentar mascarar a realidade com um nome bonitinho, a comunidade, e tentar esquecer que estamos falando sobre a vida nas favelas cariocas. Nosso sistema econômico de tradição capitalista burguesa é marcado pela dupla exploração da mão

NOME DA DISCIPLINA: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Pesquisa sobre temáticas contemporâneas em sociologia e educação. OBJETIVO: Realizar, a partir da observação do filme Cidade de Deus, uma reflexão crítica dos conteúdos da disciplina, estabelecendo a relação entre os temas estudados e os fatos do cotidiano social. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Desenvolver a capacidade de ampliar o estudo dos temas estudados na…

(Camila Roberta dos Santos Araújo) ATIVIDADES ESTRUTURADAS – ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividades Estruturadas apresentadas no curso de Pedagogia da disciplina de Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação - 1.º semestre, com a carga de 22 horas, sob a orientação da Profª. Helena de S. Melo. São Paulo 2013 INTRODUÇÃO As atividades estruturadas visam relacionar os conteúdos trabalhados no decorrer do período…

Fundamentos Antropológicos e Filosóficos da Religião CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Fundamentos Antropológicos e Filosóficos da Religião – Prof. Ms. Jairo da Mota Bastos. Meu nome é Jairo da Mota Bastos. Nasci na cidade de Guarda-Mor, Minas Gerais, e fiz minha formação básica na Escola Estadual Joaquim Botelho na cidade de Coromandel, em Minas. Fiz Licenciatura plena em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de Campinas (Puccamp). Bacharelado em Teologia na Pontifícia Faculdade de…

Fé em Deus e pé na tábua 399 DAMATTA, Roberto. Fé em Deus e pé na tábua : ou como e por que o trânsito enlouquece no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco. 2010. 191 p. Carolina Vasconcelos Pitanga* Universidade Federal do Maranhão – Brasil Roberto DaMatta, em parceria com João Gualberto M. Vasconcelos e Ricardo Pandolfi, no traz uma análise aprofundada sobre os comportamentos e atitudes vivenciados diariamente nas vias públicas das grandes cidades brasileiras. Tendo como parâmetro…

ANPUH – XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA – João Pessoa, 2003. DARCY RIBEIRO EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE NACIONAL FLAVIO DINOA BURITI - UFPB 1 – Introdução Falar sobre Darcy Ribeiro é sempre um desafio. Este homem é uma enciclopédia vastíssima de assuntos sociais, que não se prendeu aos estudos antropológicos e passeou pela sociologia e educação “remendando” universidades mundo afora. Foi exilado, direitos políticos cassados, mal interpretado, mas atuante na política na…

humano: o seu fundamento primeiro, portanto, é antropológico. • Todo ser humano é chamado a uma vida espiritual. Fundamentos antropológicos • Este estudo é hoje desenvolvido, em geral, pelas ciências psicológicas e sociais da religião, que procuram descrever e explicar as diversas facetas do fenômeno religioso nas mais variadas tradições histórico-culturais da humanidade. • A espiritualidade, vinculada à forma do ser humano viver na história, insere-se no que hoje denominamos cultura.…

Clássica o estudo do homem era essencialmente cosmocêntrico. 2- Na Filosofia Cristã a Antropologia foi teocêntrica, o estudo do homem era feito enquanto fosse orientado por Deus e as premissas que comandam este estudo põe o homem enquanto criatura de Deus no qual ele aspira eternidade. 3- Na Filosofia Moderna e Contemporânea a Antropologia é essencialmente antropocêntrica, centra o seu estudo no homem enquanto ser biológico, social e político. ESTADO DA QUESTÃO O problema filosófico…

antropologia cultural e antropologia biológica, cada uma destas, em sua construção, abrigou diversas correntes de pensamento. Pode-se afirmar que há poucas décadas a antropologia conquistou seu lugar entre as ciências. Primeiramente, foi considerada como a história natural e física do homem e do seu processo evolutivo, no espaço e no tempo. Se por um lado essa concepção vinha satisfazer o significado literal da palavra, por outro restringia o seu campo de estudo às características do…

Ensaio sobre a cegueira Contexto Publicado inicialmente em 1995, a obra mostra o caos que se chega quando um dos sentidos falta a uma grande parcela da população. Evidencia uma epidemia de cegueira que atinge toda a população. Intitulada Ensaio, a obra de Saramago critica os valores sociais, mostrando-os frágeis, pois onde ninguém vê, teoricamente nada aparece, elucidando que os valores, sejam morais ou materiais, são atribuições que homem faz. Neste contexto, a obra mostra desde…