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112316-4 Claudia Stella - 112425-3 Carga horária total: Prática: 04 Ementa Teórica Prática: 083 2508-1 Etapa 5º Semestre Letivo 1º/2013 A disciplina apresenta as principais contribuições das principais correntes da psicologia concernentes aos processos psíquicos envolvidos na idade adulta e velhice. Objetivos Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores Conhecer os princípios gerais do desenvolvimento humano do adulto e do idoso, segundo as principais correntes da psicologia. Identificar as características de natureza física, cognitiva, emocional e social de cada uma dessas etapas do ciclo vital. Analisar a morte como uma das etapas do desenvolvimento humano. Observar as possibilidades, limitações e demandas do indivíduo em cada uma dessas fases do ciclo vital, considerando as características de cada uma dessas etapas e o contexto social em que o indivíduo se insere. Apreciar e Interessar-se pelos fundamentos teóricos da psicologia do desenvolvimento, considerando as repercussões de suas propostas para a atuação do psicólogo, a partir do respeito pelo ser humano e sua diversidade. Conteúdo Programático Teorias psicológicas do desenvolvimento: Erikson e as fases psicossociais do desenvolvimento; O desenvolvimento da inteligência e da moralidade na perspectiva de Piaget; o desenvolvimento segundo Vigotski e o enfoque Histórico-cultural; a abordagem centrada na…

O CICLO DA VIDA HUMANA UMA PERSPECTIVA PSICODINÂMICA Fabiane Schwartz Profª. Sandra Cristina Girardi Instituto Blumenauense de Ensino Superior – IBES/SOCIESC Psicologia (PSI2N) – Desenvolvimento Humano 1 18/11/11 RESUMO A gestação é fator importante tanto para a mãe como para o futuro bebê, a qual necessita de cuidados sobre os aspectos emocionais que envolvem a gestação, o parto e o puerpério. A mãe precisa de conhecimento para desenvolver uma gestação saudável, dando ao…

Adolescência, Vida Adulta e Velhice O conceito de adolescência está fortemente ligado à estereótipos e é tomado como uma fase da vida marcada pela rebeldia, pelas conturbações, dúvidas e impulsos sexuais. Tais estereótipos supõem a existência uma síndrome normal da adolescência, assim como induzem a uma visão naturalizante e patologizante sobre o adolescente, que é bastante difundida na cultura ocidental (CONTINI; KOLLER; BARROS, 2002). A adolescência deve ser compreendida como uma…

bem sucedida e um evento traumático na vida familiar. A intervenção precoce do profissional sempre que seja detectado sofrimento revelado com relação ao desenvolvimento afetivo dos pais com o bebê, de maneira que se possa prevenir prejuízos psíquicos importantes no desenvolvimento do bebê. O Ciclo vital da Vida Familiar, uma visão partilhada, para muitos, todos os processos naturais de mudança, tanto política quanto associado ao ciclo vital, trazem consigo o temor do desconhecido e da…

Tel. (11) 2114-8165  www.mackenzie.br - e-mail: decanatoacademico@mackenzie.br UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Decanato Acadêmico Conteúdo Programático: Unidade 1 – O vínculo entre o Nutricionista e o paciente - teoria psicanalítica da transferência e da contratransferência Unidade 2 – Aplicações clínicas da teoria da técnica - reflexões sobre a clínica: transtornos alimentares, pacientes terminais e outros fenômenos - Unidade 3 – Aspectos Psicológicos e Psiquiátricos…

Mara Regina com suas devidas referencias, mostra um estudo que busca analisar a crise da meia-idade, pois é interessante visar à importância deste momento de vida, apesar de não possuir a atenção necessária nos dias de hoje. Todo acontecimento ou situação anterior na vida desses indivíduos são reconhecidos como os sonhos de ontem, que são analisados na fase de maturidade e que fazem parte da crise da meia-idade. Conforme o madurecimento comparada como uma segunda infância, os primeiros…

..................................... 07 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................ 08 6. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO................................................. 09 7. ANEXOS................................................................................................. 10 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO MÃE-BEBÊ 1 INTRODUÇÃO “Um bebê saudável tem o dom de capturar a atenção de seus pais e cuidadores com suas…

fase do ciclo vital que se estende aproximadamente dos 40 aos 60 anos de idade. Para muitas pessoas essa fase é uma das mais desafiantes e realizadoras de suas vidas. Os adultos sentem-se competentes, produtivos e com capacidade para lidar com diferentes situações e melhor preparados para lidar com as dificuldades. Quando as pessoas nessa fase passam a desvalorizar seu aspecto físico, tornam-se mais vulneráveis às doenças. Um fator importante para diminuir a possibilidade de…

4 A relação terapêutica, transferência, contratransferência e aliança terapêutica Cláudio Laks Eizirik Zelig Libermann Flávia Costa A relação terapêutica é o veículo por meio do qual se processam os tratamentos psicoterápicos. O destino de cada psicoterapia resulta das características pessoais do paciente e do terapeuta, das reedições de vivências passadas que ambos trazem para a situação presente e da interação desses elementos com a relação atual, única e particular, que eles…

profissional, através daintegração do universo teórico da Psicologia com as situações práticas do ofício da Educação Física. Objetivos: Transmitir ao aluno conhecimentos básicos sobre desenvolvimento humano em relação à normalidade e à patologia, sob uma abordagem teórica da Psicologia do Desenvolvimento; Discutir os conceitos de self, self corporal e imagem corporal, integrando as áreas da Psicologia e da Educação Física; Incentivar a reflexão sobre a identidade profissional do…