Cations Do Grupo V

PELOTAS CURSO: QUÍMICA - SUBSEQUENTE ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA SEMESTRE II PROFA. ELOISA HASSE IDENTIFICAÇÃO DOS CÁTIONS DO GRUPO II a) Reativo do Grupo: H2S em meio fortemente clorídrico. b) Cátions: Bi3+, Hg2+, Pb2+, Cu2+, Cd2+, As3+, As5+, Sb3+, Sb5+, Sn2+, Sn4+. c) Característica: Formam sulfetos insolúveis em HCl diluído. d) Roteiro: 1) Pipetar  2,0 mL da amostra do Grupo II (Cu2+, Cd2+, As3+, As5+, Sb3+, Sb5+) para um béquer de 100 mL. 2) Verificar se a solução está ácida;…

Relatório dos cátions do Grupo IIIA e IIIB Pelotas,02 de Dezembro de 2013 1. Objetivo: Separar e identificar os cátions do Grupo IIIA: Fe+3, Al+3 e do Grupo III B: Co+2, Ni+2 e Zn+2. 2. Fundamentação teórica: O Grupo III é precipitado pelo o gás sulfídrico, na presença do cloreto de amônio, a partir de soluções tornadas alcalinas pela a amônia. Os metais, com exceção do alumínio e do cromo que são precipitados como hidróxidos devido à hidrólise completa

Identificação dos cátions: sódio, potássio, amônio e magnésio 1. Introdução Os cátions são classificados em 5 grupos levando em consideração sua particularidade entre os reagentes. Os reagentes usados para classificação dos cátions normalmente são: ácido clorídrico (HCl), ácido sulfídrico (H2S), o sulfeto de amônio (NH4)2S, carbonato de amônio (NH4)2CO3 .1 Dessa forma a classificação leva em consideração como os cátions reagem com estes reagentes, se formam ou não precipitados. …

limo | 0,002 – 0,02 | Areia fina | 0,02 – 0,2 | Areia grossa | 0,2 – 2 | Cascalho | 2 – 20 | Pedras | > 20 | Capacidade de troca de cátions (CTC) e capacidade de troca de ânions (CTA) As partículas (coloides) do solo apresentam cargas elétricas negativas e/ou positivas, sendo que as diferenças entre estas cargas induzem à retenção de cátions ou ânions. Este fenômeno, de extrema importância na natureza, é chamado troca ou adsorção iônica, podendo ser catiônica (CTC) -…

Analítica Qualitativa Experimental baseia-se na identificação e separação dos cátions constituintes do grupo IV (Mg2+, Ca2+, Sr2+ e Ba2+) utilizando reações de precipitação e de mudança de coloração com determinado reagente. Introdução O reagente do grupo IV é a solução de carbonato de amônio, o reagente deve ser usado em meio neutro ou ligeiramente alcalino pois o reagente é decomposto por ácidos.1 Os cátions do grupo IV não reagem nem com ácido clorídrico, sulfeto de hidrogênio…

etilenodiaminotetracético, tem quatro grupos carboxila e dois grupos amina que podem atuar como doadores de pares de elétrons, ou bases de Lewis. A habilidade do EDTA para potencialmente doar estes seis pares de elétrons para a formação de ligações covalentes coordenadas a cátions metálicos faz do EDTA um "ligante hexadentado". Entretanto, na prática o EDTA é usualmente somente parcialmente ionizado, e então ele forma menos que seis ligações covalentes coordenadas com cátions metálicos.…

REAÇÕES DOS CÁTIONS DO GRUPO V: Na+, K+, NH4+ |[pic] | |Curso: Química |Valor do Relatório: 0,5 Pontos | |Disciplina: Analitica I |Relatório Número: 2 RELATORIO

– 3º período Relatório P1 Experimento com cátions do grupo II A Química Analítica Qualitativa Docente: Carlos Eduardo Cardoso Alunos: Cláudio Marcelo Ribeiro – 201410876 Hídila Souza Teixeira da Silva – 201410522 Manoela Silva Lima Mariotini – 201410338 Nayana Figueiredo Pereira – 201410302 2- Objetivo: Identificar cátions do grupo IIA, e caracteriza-los utilizando técnicas de analises químicas. 3- Introdução: Os cátions do grupo II B têm como principal…

químico francês Anselme Payen (SHREVE; BRINK JUNIOR, 1980). Os monômeros estão unidos por ligações glicosídicas β-(1,4) em uma cadeia não ramificada formando uma estrutura linear (Figura 1). Além disso, as ligações de hidrogênio existentes entre os grupos hidroxila de cadeias justapostas contribuem para que a celulose seja fibrosa, resistente e insolúvel em água e em grande parte dos solventes orgânicos. Vale ressaltar que as ligações entre os monômeros são resistentes à ação de…

PONTO DE VISTA TEÓRICO PRÁTICO. DESENVOLVER NO ESTUDANTE RACIOCÍNIO E MÉTODOS DE TRABALHO. DESENVOLVER A CAPACIDADE DE OBSERVAÇÃO CRÍTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE NORMALMENTE SURGEM NO TRABALHO DE LABORATÓRIO. ANALISAR QUALITATIVAMENTE ÂNIONS E CÁTIONS EM MATERIAIS DESCONHECIDOS. 3 - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICO: PARTE TEÓRICA: EQUÍLIBRIO QUÍMICO, EQUILÍBRIO IÔNICO DE REAÇÕES DE ÁCIDO-BASE, PRECIPITAÇÃO, COMPLEXAÇÃO, OXI-REDUÇÃO, PRODUTO DE SOLUBILIDADE, EFEITO DO ÍON COMUM, APLICAÇÕES…