Categorias Gramaticais

Já Aristóteles desenvolveu estudos noutra direção , tentando proceder a uma analise precisa da estrutura linguística , chegou a elaborar uma teoria da frase, a distinguir as partes do discurso e enumerar as categorias gramaticais. Na Idade Média os modistas consideraram que a estrutura gramatical das línguas é universal, e que, em consequência, as regras da gramática são independentes das línguas em que se realizam. No século XIX, o interesse pelas línguas vivas, vão aumentar, é…

argumentos para saber produzi-la com clareza e objetividade, mais pra isso é necessário ler muito e entender o conteúdo anunciado; neste trabalho aprendemos um pouco sobre classes gramaticais de palavras e focamos sobre Tempos verbais / Conjugação. Existem variados tipos de palavras que são agrupadas em dez classes gramaticais de acordo com a sua função ou forma. As palavras que apresentam formas que não variam são chamadas de invariáveis, que são elas: Advérbio, Preposição, Conjunção,…

competência comunicativa dos usuários da língua. Competência comunicativa é saber adequar a língua às diferentes situações de comunicação. Tal competência implica outras duas: a gramatical, também chamada de lingüística, e a textual. A competência gramatical é a capacidade de gerar seqüências lingüísticas gramaticais aceitáveis como uma construção da língua. Já a competência textual, é a capacidade de saber produzir e compreender textos, para esta, são necessárias algumas capacidades textuais,

médico e científico. Usado por alguns fonoaudiólogos e documentos oficiais. Enquadra o surdo na categoria “Deficiência”. Deficiente Auditivo – Pessoa que possui a deficiência em um ou ambos ouvidos, podendo dispor em grau de perda, desde a surdez leve até a profunda. Termo comum no vocabulário médico e científico. Usado por alguns fonoaudiólogos e documentos oficiais. Enquadra o surdo na categoria “Deficiência”. Para PADDEN (1989:5) “Uma comunidade surda é um grupo de pessoas que…

ou seja, analisa o texto da lei com base nas palavras e na conexão lingüística; depois, deve-se submetê-lo – o texto da lei – à interpretação lógica, a partir da qual quer-se deduzir a voluntas legis com base em outras circunstâncias que não as gramaticais, quer sejam os elementos históricos, os racionais, quer sejam os sistemáticos. [...] A interpretação lógica, porém, não deve contrapor-se rasgadamente à interpretação lingüística: não se trata de duas operações separadas, [...] são as…

de enunciação que é a norma. O ato da fala precisa primeiro passar por um processo de escolhas lingüísticas para, depois, recorrer às possibilidades do sistema. Celso Cunha enfatiza que a língua é uma criação da sociedade: “É um sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos. Expressão da consciência de uma coletividade, a língua é o meio por que ela concebe o mundo que a cerca e sobre ele age. Utilização social da faculdade da linguagem, criação da sociedade, não pode…

reescrita é vista apenas como uma correção dos erros ortográficos, sem mudanças no conteúdo. O professor, portanto, é quem deve mostrar a importância da reescrita, sendo um interlocutor, e não apenas o revisor, que só se preocupa em apontar os erros gramaticais. O segundo ponto a ser analisado, é a visão do professor em relação ao trabalho de reescrita, o centro da questão está em procurar meios para o aluno compreender que a reescrita é um tipo de atividade, que o ato de escrever é uma…

concreto de uma Língua qualquer. Usa-se também o termo para designar todo sistema de sinais que serve de meio de comunicação entre os indivíduos. Desde que se atribua valor convencional a determinado sinal, existe linguagem. Língua é um sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos. Expressão da consciência de uma coletividade, a Língua é o meio por que ela concebe o mundo que a cerca e, sobre ele, age. Discurso é a língua no ato, na execução individual. E, como cada…

comprensión a muchos niveles, incluyendo: - Percepción del habla Como interpretan los oyentes la señal del habla. - Acceso léxico Como se determinan los significados de las palabras. - Procesamiento de oraciones Como se analiza la estructura gramatical de las oraciones para obtener unidades semánticas mayores. - Discurso Como se formulan y evalúan de forma adecuada conversaciones o textos más largos. 2. PRODUCCIÓN DEL HABLA: cómo producen el lenguaje las personas. Es algo más fácil…

GRAMÁTICA CIENTÍFICA À GRAMÁTICA PEDAGÓGICA Introdução 3.1. A gramática e o ensino das línguas 3.2. Mudanças de contexto no ensino 3.3. A gramática pedagógica Síntese CAPÍTULO 4 O ENSINO/APRENDIZAGEM DA GRAMÁTICA E AS ACTIVIDADES GRAMATICAIS NO MANUAL HESPÉRIDES 7.º/8.º Introdução 4.1. O(s) conceito(s) de gramática 4.2. O ensino/aprendizagem da gramática 4.3. Gramática explícita e gramática implícita 4.4. O manual Hespérides 7º/8º 4.4.1. Pressupostos…