Caso Concreto Aula 10 Ciencia Politica

Constitucionais do Direito Tributário Compreender os Princípios Constitucionais da Ordem Econômica Compreender os Princípios Constitucionais do Direito Ambiental Compreender a evolução histórica das Constituições Brasileiras CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AULA 1 - APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E DA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA • • • • • • • Apresentação pessoal e inicial da ementa da disciplina. Ponderações acerca dos objetivos gerais e específicos. Inserção da matéria no contexto…

RESUMO A Pedagogia e a Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as…

Aula 1 Conversa introdutória e explicações acerca da argumentação jurídica e o operador do direito. A importância do discurso jurídico e o advogado. Função persuasiva do texto jurídico. AULA 2 AS 3 primeiras técnicas Argumentativas. A base para todo texto. Agora vamos começar a aprender algumas técnicas. A ideia e formar uma: Capacidade de reflexão ampla Reflexão crítica sobre a produção argumentativa das peças redigidas. Argumentar sem descuidar da técnica e da consistência persuasiva,

1. Pedagogia: É a ciência de dirigir crianças, é o conjunto de conhecimento sistemático relativas ao fenômeno educativo, pois é a ciência da educação a arte de educar. O objetivo da pedagogia é a educação e a transmissão lenta e gradual visando o desenvolvimento individual e a continuidade ao processo social. 2. Didática: É uma disciplina pedagógica que tem como objetivo especifico a técnica de ensino, com normas e técnicas especificas, a técnica de ensino com normas e técnicas…

primeiros incluem conteúdos extraídos de uma totalidade enciclopedicamente organizada de conhecimentos, e a segunda, de uma teoria que configura o processo pedagógico. Em outros termos, os "ensinos" são compostos com base na estrutura global das ciências e da filosofia; e a arte de ensinar relaciona-se com normas e métodos extraídos das idéias de harmonia entre a fé, a natureza e as línguas. (HOFF, S. 2007, p.147) Voltando ao assunto da origem da Didática, se tem que no século XIX,…

RESUMO A Pedagogia e a Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as…

RESENHA DO LIVRO “NOS LABIRINTOS DA MORAL”............................................................ 3.3 COMENTÁRIOS CRÍTICOS........................................................................................................... 4 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA................................................................................................. 4.1 RELATÓRIO DE CONSTRUÇÃO DE MURO (REESCRITA PARA LPTA)........................................ 4.2 COMENTÁRIOS…

ação pedagógica. Vale-se da análise documental, de depoimentos de alunos e professores e da reflexão sobre situações de sala de aula para fundamentação das discussões e das conclusões. Situa-se no contexto teórico-metodológico da pesquisa colaborativa e da teoria histórico-cultural. Na perspectiva de ação colaborativa que a pesquisa assume, as práticas de sala de aula deveriam se pautar por ações estratégicas no sentido de desenvolvimento de uma atitude exploratória e investigativa…

CNE/CES 204/2010 de 27/04/2011 com publicação no DOU de 28/04/2011 DATA DE CRIAÇÃO: 15/03/2010 TURNO DE FUNCIONAMENTO: Matutino e Vespertino NÚMERO DE VAGAS: 80 vagas por ano, sendo 40 por semestre. CARGA HORÁRIA TOTAL: 4.200 horas DURAÇÃO: Mínima – 10 semestres Máxima – 15 semestres CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: MÍNIMA: 280 horas MÁXIMA: 420 horas FORMA DE INGRESSO A primeira forma de acesso aos cursos da Universidade Federal de Alagoas é normatizada pela Resolução nº 32/2009-CONSUNI/UFAL,…

semana 3 CASO CONCRETO 1 Depois da leitura e da pesquisa procedida na bibliografia indicada, responda as questões abaixo: Nos textos que se seguem, encontramos, em primeiro lugar, alguns exemplos de leis que, durante séculos, regulamentaram a economia brasileira. Em seguida, temos fragmentos de um Decreto, a "Carta Regia" de janeiro de 1808. Texto 1 - As Leis: 1591: decreto fecha os portos do Brasil aos navios estrangeiros. 1603. o governo português decreta o monopólio real da pesca da…