Cuidads continuados

Ensino Clinico de Enfermagem em Cuidados Continuados ISAVE Ano letivo 2012/2013 0. Introdução A Enfermagem é a arte de cuidar e também, uma ciência cuja essência e especificidade é o cuidado ao ser humano, individualmente, à família ou à comunidade de modo integral e holístico, desenvolvendo de forma autónoma ou em equipa atividades de promoção da saúde e prevenção da doença. De acordo com Collière (1989), desde o início da história da humanidade que o cuidar é imperativo no sentido de garantir a continuidade da vida, do grupo e da espécie. Ao longo dos tempos o Cuidar esteve implícito ao “Ser Humano” inserido numa comunidade. A Enfermagem nasce como profissão que cuida do ser humano, doente ou são, ao longo do ciclo vital e dos grupos sociais em que se integra, para que recuperem e mantenham a saúde ao mais alto nível. Com o decorrer dos tempos foi imperativa a formação de novas áreas do cuidar, onde se inserem os cuidados de saúde primários, os cuidados hospitalares agudos e um novo conceito, os chamados cuidados continuados. Segundo a Rede Nacional de Cuidados Continuados, entidade que gere todas as valências dos mesmos, cuidados continuados definem-se como sendo, cuidados de convalescença, recuperação e integração de doenças crónicas e pessoas em situação de dependência. Estas intervenções integradas de saúde e apoio social têm como objetivos a recuperação global, promovendo a autonomia e melhorando a funcionalidade da pessoa dependente, através da sua reabilitação,

SAE-Sistematização da Assistência de Enfermagem A essência da enfermagem é o cuidar e a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) é a metodologia usada para planejar, executar e avaliar o cuidado, constituindo ferramenta fundamental ao trabalho do enfermeiro. Teorias de enfermagem: compreensão para a aplicabilidade. Historicamente, a pratica de enfermagem subordinada a medicina e focada no desenvolvimento de tarefas, foi sendo modificada com o desenvolvimento das…

Orientações para Escritura de Textos de Estudos de Casos Clínicos Francisco Rosemiro Guimarães Ximenes Neto 1 Título O título deve ser conciso e direto, fazendo alusão à temática e ao sujeito ou população do caso clínico. A redação do título deve conter no máximo quinze palavras. 2 Nome dos Autores Incluir nome dos autores, acadêmicos (no máximo quatro), professor. Incluir o nome do enfermeiro do Serviço, se este tiver contribuído com o estudo. 3 Resumo Deve ser…

87 APLICAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM: ESTUDO DE CASO COM UM PORTADOR DO VÍRUS DA HEPATITE C THE NURSING PROCESS IMPLEMENTATION: A CASE STUDY WITH SOMEONE WHO HAS HEPATITIS C IMPLEMENTACIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERÍA: UN ESTUDIO DE CASO CON UN PORTADOR DEL VIRUS DE LA HEPATITIS C Rudval Souza da Silva 2 Álvaro Pereira 3 Joicineide Cupertino Conceição 3 Iamik Samanta Este artigo configura um relato de experiência sobre cuidados de enfermagem, com base em um estudo que teve…

escola superior de enfermagem de viseu - 30 anos 103 O ENSINO CLÍNICO NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM Daniel Marques da Silva∗ Ernestina Mª V. Batoca Silva∗∗ 1 – INTRODUÇÃO No currículo dos cursos superiores de enfermagem existem estágios – ensinos clínicos – que se realizam em instituições de saúde ou na comunidade, em diferentes contextos da actividade profissional do enfermeiro. Este ensino clínico, vulgarmente designado por estágio, é, na perspectiva de Martin (1991:162), “um…

Rebuglio Aprovação do Médico Clínico Geral: Rafael Junqueira Aprovação da Gestão da Qualidade: Magda Jorge Ribeiro Data: 25/11/12 Data: 25/11/12 Data: 25/11/12 Aprovação da Diretoria Clínica: José Slikta Filho Aprovação do Médico Clínico Geral: Marcelo Rosauro Aprovação Gerência de Enfermagem: Maria Helena Silva Data: 25/11/12 Data: 25/11/12 Data: 25/11/12 Nº Institucional TRANSFERÊNCIA DE PACIENTE INTERNA E EXTERNA PROTOCOLO Página PrENF14…

Cuidado de Enfermagem à Criança e ao Adolescente II Casos Clínicos sobre Afecções do RN 1. R.F.G, sexo masculino, 2 dias de vida, nasceu de 31 semanas, 1300g de peso. Hipotérmico (34°c), taquidispneico (70 irpm), taquicardico(190 bpm) em ar ambiente, cianótico. Ao exame físico: Couro cabeludo íntegro, fontanelas bregmática e lambdoide, abertas, normotensas e normoplanas. Face atípica, mucosa conjuntival hidratada, pavilhão auricular íntegro na altura dos olhos. Narinas pérvias e sem…

O ENSINO CLÍNICO NO CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM ESTUDO SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM, SITUAÇÕES E FACTORES GERADORES DE STRESSE NOS ESTUDANTES ISABEL MARIA ANTUNES RODRIGUES DA COSTA BARROSO 2009 Isabel Maria Antunes Rodrigues da Costa Barroso O Ensino Clínico no Curso de Licenciatura em Enfermagem Estudo sobre as experiências de aprendizagem, situações e factores geradores de stresse nos estudantes Dissertação submetida por Isabel Maria Antunes…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ ARISA NARA SALDANHA DE ALMEIDA CUIDADO CLÍNICO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL: contribuições da psicanálise para uma clínica do sujeito FORTALEZA-CEARÁ 2009 2 ARISA NARA SALDANHA DE ALMEIDA CUIDADO CLÍNICO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE MENTAL: contribuições da psicanálise para uma clínica do sujeito Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico Cuidados Clínicos em Saúde do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual do…

Original Processo de enfermagem como estratégia no desenvolvimento de competência para o autocuidado* Nursing process as a strategy in the development of competence for self-care El proceso de enfermería como estrategia en el desarrollo de la competencia para el autocuidado Cynthia de Freitas Sampaio1, Maria Vilani Cavalcante Guedes2 Resumo Objetivo: Investigar a contribuição dos cuidados clínicos e educativos de enfermagem em um contexto hospitalar, no desenvolvimento de…