Caso Clinico Conceptualizaçao Intervençao E Avaliaçao

Universidade de Aveiro 2009 Ana Paris Sebastião Leal Secção Autónoma de Ciências da Saúde Avaliação da Afasia pelos Terapeutas da Fala em Portugal Universidade de Aveiro 2009 Ana Paris Sebastião Leal Secção Autónoma de Ciências da Saúde Avaliação da Afasia pelos Terapeutas da Fala em Portugal Dissertação apresentada à Universidade de Aveiro para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Fala e da Audição, realizada sob a orientação científica do

funcionamento mental geral abaixo da média, associado a problemas de comportamento adaptativo, que se reflectem quer a nível académico, quer a nível social, e ainda se estes problemas remontarem às primeiras fases de desenvolvimento que estamos perante um caso evidente de deficiência mental. Já Fonseca em (1989: 29) definia a criança deficiente como sendo “a criança que se desvia da média ou da criança normal em: 1) características mentais; 2) aptidões sensoriais; 3) características…

Universidade do Minho Martins, Ana Paula Loução Dificuldades de aprendizagem : compreender o fenómeno a partir de sete estudos de caso http://hdl.handle.net/1822/17524 Metadados Data de Publicação Resumo 2006 Este trabalho tem por finalidade contribuir para a sistematização e o aprofundamento do conhecimento que existe em Portugal sobre o campo das dificuldades de aprendizagem. Estudei as transformações educativas observadas ao longo do tempo, a terminologia, as definições, os…

outra respostas sendo igualmente acertadas, elas entretanto não nos ajudam muito a saber qual é o ponto nodal a partir de onde o desejo, em progressão, é pertinente ao discurso da ciência, e a partir de onde o desejo, em regressão, se torna um “caso” clínico. É assim que a escolha de um ponto onde pousar o desejo e as motivações que animaram o presente trabalho é uma escolha íntima, e arbitrária. De modo que pretendo, a meu custo e risco, inaugurar uma expedição a um lugar ainda…

discalculia, disgrafia, disfasias, memória, transtorno de défcit de atenção e hiperatividade entre outras) gostaríamos de destacar a dislexia, dada sua singularidade e importância de seu conhecimento para a aplicação de ações eficazes para auxiliar na avaliação e tratamento de pessoas disléxicas. 1.1. Definição A palavra dislexia é derivada do grego "dis" (dificuldade) e "lexia" (linguagem), sendo definida como uma falta de habilidade na linguagem que se reflete na leitura…

À procura de um rumo… Intervenção em Dificuldades de Leitura e Escrita numa lógica inclusiva Índice Geral Agradecimentos ........................................................................................................... iv Resumo ........................................................................................................................ v…

minha impaciência mórbida de não parar em nenhum lugar, de fazer tudo às carreiras, os meus recolhimentos, os meus choros inexplicáveis, me batizaram assim pela segunda vez” (José Lins do Rego) Introdução Esse trabalho, a partir de um estudo de caso, tem como objetivo descrever as dimensões pessoal e social da noção de identidade e sua relação com os processos de estigmatização, no contexto da educação inclusiva praticada em determinada escola pública estadual do Ceará.…

POLITÉCNICO DE BEJA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE I Mestrado em Enfermagem em Saúde Comunitária PROJETO DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE COMUNITÁRIA “BEM NASCER, MELHOR CRESCER” Elaborado por: Anabela Monteiro Simões Orientado por: Professora Coordenadora Maria Manuela Narciso Pereira BEJA 2012 INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE I Mestrado em Enfermagem em Saúde Comunitária PROJETO DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE COMUNITÁRIA: “BEM NASCER, MELHOR CRESCER” Projeto realizado no âmbito…

............ 32 ENSINAR O PORTUGUÊS EM FRANÇA: COMO GERIR DUAS LÍNGUAS, DUAS CULTURAS E DUAS IDENTIDADES?......................33 LER… PARA SER. A VERTENTE TRANSVERSAL DA COMPREENSÃO NA LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA.........................35 AVALIAÇÃO DA LEITURA: ESTUDO COMPARATIVO EM CRIANÇAS DOS 8 AOS 12 ANOS COM E SEM DIAGNÓSTICO DE DISLEXIA DE DESENVOLVIMENTO...................................................................................................................................

necessidade de provocar mudanças num sistema dominado pelos cuidados clínicos e curativos, com exigências tecnológicas crescentes e envolvendo importantes investimentos financeiros, sem contrapartidas proporcionais nas melhorias ao nível da própria saúde e da satisfação dos utentes. É neste contexto que, nas últimas décadas do século XX, as políticas e os sistemas de saúde são instados a focar a promoção da saúde como intervenção comunitária. O papel central da comunidade no…