Cartografia Nos Livros Didático

formação do acadêmico de pedagogia, pois o estágio é o eixo central na formação de professores. Os procedimentos metodológicos utilizados para o desenvolvimento do estágio e da construção do presente relatório foi leituras complementares dos livros didáticos desta uta, leituras complementares, pesquisa na internet, estudo individual e estudo em equipe e participações das aulas durante o estágio. Serão trabalhados dentro do relatório a identificação da instituição estagiada, a concepção…

1590/S1517-97022004000300011 EM FOCO: HISTÓRIA, PRODUÇÃO E MEMÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas Schoolbooks in their material and symbolic dimensions Antonia Terra de Calazans Fernandes UNIFIEO - Centro Universitário FIEO Endereço para correspondência RESUMO O texto apresenta o relato de uma pesquisa em andamento sobre a memória de usuários de livros didáticos. As reflexões estão baseadas no trabalho de história…

médio da zona urbana de Ijuí-RS. Analisa os livros didáticos de geografia adotados nas escolas pesquisadas buscando identificar a proposta teórico-metodológica deste material para o ensino da disciplina. Os dados coletados e analisados levam ao entendimento de que o ensino de geografia nessas instituições enfrenta uma crise que pode estar relacionada à opção metodológica e à abordagem dada aos conteúdos trabalhados em sala de aula. Apesar dos livros didáticos adotados nessas escolas…

preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente virtual de aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e…

A GEOGRAFIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DO ENSINO. OLIVEIRA, Marlene Macário de marlene_macario@yahoo.com.br Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN RESUMO O artigo propõe uma reflexão critica do ensino da geografia escolar neste início de século. Reflete sobre o processo didático-pedagógico no âmbito do domínio dos objetos, das técnicas e da informação. Da mesma forma, levanta questões sobre o ensinar e para que ensinar Geografia. Entendemos que

lugar onde aconteceu algum acidente, localização em shopping, etc. Essa inundação de mapas tem como protagonistas um número muito grande de pessoas que entendem do programa de computador que faz o mapa, mas não conhecem a linguagem gráfica e a Cartografia. Por exemplo: se quisermos mostrar a distribuição geográfica de um fenômeno, digamos, o índice de alfabetização por município no Estado de São Paulo, por meio de tonalidades do preto para o branco (passando por vários tons de cinza)…

estes que são importantes em nosso dia á dia. Começo fazendo uma analise do livro Ambiente e a distribuiçao geográfica dos seres vivos,onde falo do nosso ecossistema,como o recebemos e como estamos o deixando. Em seguida comento o livro Dinamica dos processos sociais politicos e econômico no espaço onde faço uma abordagem política do Reinado de Pedro II. Em seguida abordaremos o tema aquecimento global, contido dentro no livro Abordagens cientifica filosófica e artística das relações…

espaço escolar através de levantamento de dados e entrevistas com o diretor e funcionários da Escola, foram aplicados questionários com o professor supervisor, para traçar o perfil da turma em analise buscado saber os métodos de ensino e materiais didáticos utilizados em suas aulas, como também com alunos do 3º ano D. Os resultados obtidos foram sistematizados e expressos através de tabelas e gráficos, e constatou-se que a metodologia do professor é bem atual, pois ele usa práticas…

precisava ser estabelecida nesssas observações. Outra razão que levaram chineses a construção de observatórios astronômicos foi à construção de calendários e, estas duas razões conduziram a SOUZA, M. Astronomia Chinesa: uma introdução. Texto de Apoio Didático. Recife/PE, 2014. 2 astronomia chinesa ao status de ciência oficial, chamada de “ciência confucionista” enquanto que a ciência não-oficial era chamada de “ciência heterodoxa”, tinha influência taoístas. Isto porque no…

conteúdos geográficos com o cotidiano do aluno, considerando as experiências e os saberes adquiridos ao longo da vida. METODOLOGIA O trabalho foi norteado com base em três passos metodológicos, sendo eles: a pesquisa bibliográfica em artigos, livros e teses, seguida de discussões nas reuniões do subprojeto; pesquisa e análise de objetos educacionais já construídos que podem ser aplicados às temáticas em questão; e construção do objeto educacional a ser utilizado nas aulas do…