Cartas A Um Jovem Administrador Resenha Crítica

usual. Essas diferenças, motivadas pelo fator situacional, são denominadas variedades diafásicas. Além dos fatores geográficos, sociais e situacionais, já abordados, não se pode ignorar o fator histórico. Leia-se, por exemplo, este excerto de A carta, de Pero Vaz de Caminha. (Texto extraído de publicação do Departamento de Imprensa Oficial do Espírito Santo, jan./fev. 2000,) (...) Neste ilhéu, onde fomos ouvir missa e sermão, espraia muito a água e…

CUBANA NA REVISTA ENCUENTRO DE LA CULTURA CUBANA..........................................................................................................111 4. CARTAS A ENCUENTRO: UMA DIMENSÃO TEÓRICO-HISTÓRICA ...................123 4.1. O LEITOR COMO SUJEITO NA RELAÇÃO OBRA E PÚBLICO ...................................123 4.2. TEMÁTICA DAS CARTAS ...................................................................................................130 4.2.1. COMO A REVISTA ENCUENTRO DE LA…

escolas de arte foram incapazes de criar essa unidade, e como poderiam, visto ser a arte coisa que não se ensina? Elas devem voltar a ser oficinas. Esse mundo de desenhistas e artistas deve, por fim, tornar a orientar-se para a construção. Quando o jovem que sente amor pela atividade plástica começar como antigamente, pela aprendizagem de um ofício, o "artista" improdutivo não ficará condenado futuramente ao incompleto exercício da arte, uma vez que sua habilidade fica conservada para a…

dividida em grupos de até 10 alunos, os quais serão orientados pelo(a) professor(a) no cumprimento das indicações para cada aula, apresentando, sempre que solicitados, os Relatórios de Atividades, que serão corrigidos e devolvidos com comentários, críticas e sugestões. Você receberá instruções detalhadas da entrevista a ser feita por seu grupo. Para o adequado cumprimento desta atividade, é necessário que agendem a entrevista, junto à pessoa escolhida, com a devida antecedência. Suas…

junto às teorias e práticas educativas da civilização ocidental e, também, no processo educativo na atualidade. O sujeito filosófico. A modernidade e pós-modernidade e a filosofia. OBJETIVOS Propiciar o aprendizado filosófico a partir de uma visão crítica e reflexiva. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAUI, Marilena. Convite a Filosofia. São Paulo: Ática, 2006. GRANGER, Gilles-Gaston. Por um conhecimento filosófico. Papirus, 1989. 288 p. MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e Ética na Administração.…

......... 48 4.5 Modelo de artigo científico ........................................................................ 48 5 ESTRUTURA DE RESENHA ....................................................................... 58 5.1 Passos para elaborar resenha: elementos básicos ................................ 58 5.2 Modelo de resenha ..................................................................................... 59 6 ESTRUTURA DE FICHAMENTO ..........................

1.3.1 Identificação, 17 1.1.4 Como se deve ler, 18 1.1.4.1 Leitura proveitosa, 18 1.1.4.2 Defeitos a serem evitados, 20 1.1.5 Tipos de leitura, 20 1.1.5.1 Scanning, 20 1.1.5.2 Skimming, 20 1.1.5.3 Do significado, 20 1.1.5.4 De estudo, 20 1.1 .5.5 Crítica, ~o 1.1.5.6 De erudição, 21 1.1.6 Outras classificações, 21 1.1.6.1 Leitura informativa, 21 1.1.6.2 Fases da leitura normativa, 22 1.2 Análise de texto, 23 1.2.1 Conceitos, 23 1.2.2 Finalidades, 23 1.2.3 Procedimento, 24 1.2.4…

1 RESENHAS, RESUMOS, PARÁFRASES E ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2011, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para fins deste Capítulo, é aquele ligado a…

............... 17 CARTAS DE ENGELS A LAURA LAFARGUE................................. 49 ÍNDICE ONOMÁSTICO....................................................................... 57 CRONOLOGIA RESUMIDA................................................................ 63 Sobre O socialismo jurídico Escrito por Friedrich Engels e Karl Kautsky no final do século XIX, O socialismo jurídico é uma das obras mais importantes acerca da relação entre o direito e o capitalismo. A crítica marxista…

participação na Rede Lecture anual da Universidae de Cambridge em maio de 19597. A observação de Snow realmente fora notável – ela estava ao alcance de todos, mas ninguém a tinha formulado efetivamente a idéia das Duas Culturas. São também emblemáticas as críticas, quase sempre pertinentes, que a palestra de Snow recebeu. O que irritou a maioria de críticos, todos do campo das humanidades, é que a proposição de Snow do modo que foi feita era um ataque à cultura humanística e uma defesa…