Capa De Trabalho Anhanguera Uniderp

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Ciências Contábeis [pic] Disciplina: Tecnologia e Ferramentas de Gestão Desafio de aprendizagem Tecnologias e Ferramentas de Gestão Trabalho de conclusão de curso de graduação apresentado no Curso de Ciências Contábeis, da disciplina Tecnologias e Ferramentas de Gestão, na Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à distância, polo Manaus.

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA ARLINDO RODRIGUES JUNIOR RA 339116 wAGNEr LUIZ DOS SANTOS ra 338913 MARCOS ANTONIO BOCAL RA 338907 FRANCISCO VALERIO DE OLIVEIRA RA 339115 TECNOLOGIA E GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS GESTÃO DE PESSOAS residente PrudentePr 09/04/2012 [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA TECNOLOGIA E

 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância EMPREENDEDORISMO Nome: Edcléia Santos RA: 7119497535 – Tecnologia em Recursos Humanos Nome: Fernanda Souza RA: 7117508262 – Tecnologia em Recursos Humanos Nome: Isaac de Almeida RA: 7149497934 – Tecnologia em Recursos Humanos Nome: Jaison S. Sales RA: 6580334730 – Tecnologia em Recursos Humanos Nome: Letricia Silva RA: 6950487521 –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA Trabalho de conclusão do curso Apresentado à banca examinadora da faculdade de Tecnólogo de Recursos Humanos da Anhanguera Educacional com requisito parcial para obtenção do grau Bacharel de Recursos Humanos sob orientação do(a) professor(a) Jefferson Dias. ROBERTO FRANCISCO DOS SANTOS RA 338859 ADRIANE APARECIDA LEITE IORIO RA 338810 Wagner LUIZ DOS SANTOS ra 338913…

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Coloque Aqui o nome do curso (Centralizado, em maiúscula e fonte TNR 14) DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 16] DIGITE O TÍTULO DA OBRA AQUI [Título centralizado, em maiúsculas, com negrito, fonte TNR 14, máximo 3 linhas] Campo Grande – MS Mês por extenso/Ano de entrega [Fonte TNR 12, sem negrito] DIGITE SEU NOME AQUI [nome do aluno centralizado, em maiúsculas e fonte TNR 16] Folha de…

osresultados obtidos em sua pesquisa Padronizaçãogeral: O trabalho pronto deverá conter 10 páginas. Papel branco, formato A4. *Margensesquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm. *FonteTimes New Roman ou Arial tamanho 16 para título, 14 subtítulo, 12 para o texto,10 para citações diretas superiores a 3 linhas e espaçamento simples. 1. Capa *Papelbranco, formato A4 *Adoçãoda logomarca da Universidade Anhanguera – Uniderp; *Localda Unidade de Ensino (Polo), Curso e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO . NOME DO ALUNO – RA NOME DO ALUNO – RA NOME DO ALUNO - RA NOME DO ALUNO – RA DESAFIO PROFISSIONAL EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROFª. MA. RENATA M. G. DALPIAZ PROFª. HELENROSE A. DA SILVA S. PEDROSO COELHO Miranda-MS Abril/2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOME DO ALUNO– RA NOME DO ALUNO– RA NOME

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso – Pedagogia Quarto Semestre ATPS - Letramento e Alfabetização NOME: RENATA MOURÃO / RA: 1299541362 renatalopesmourao@hotmail.com NOME: ROSILENE BANDEIRA / RA: 6377223907 leninhabzandeira@gmail.com NOME: JULLYANA MIRANDA / RA: 6394238322 jullymiranda10@gmail.com NOME: ARIANE DE LIMA / RA: 6788390848 ariane_nana_sjc@hotmail.com NOME: MICHELLE DA SILVA / RA: 6908390406 silva_fabianinha@hotmail.com SÃO JOSÉ…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Planejar, organizar e gerenciar processos de trabalho em saúde, envolvendo a área de gestão de pessoas, materiais e equipamentos.  Organizar e controlar compras e custos, áreas de apoio e logística hospitalar, bem como acompanhar e supervisionar contratos e convênios. Produção…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…