Capa De Trabalho Anhanguera Uniderp Administração

Anhanguera Uniderp Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Laboratório de Gestão Contabil Pólo: Cordeirópolis / SP EXIGENCIAS PARA ABRIR UMA EMPRESA -Ser maior de idade ou emancipado; RG e CPF; Comprovante de Residência; Não fazer parte do SPC ou SERASA; Não responder nenhum Processo Civil; Ter Capital Inicial. TIPOS DE EMPRESA 1 INDIVIDUAL Empresa que possui um único dono. Este é o responsável pelos lucros e prejuízos. 2 SOCIEDADE Empresas que possui dois ou mais…

CARTILHA DO DIREITO CIVIL Trabalho apresentado a disciplina de Direito e Legislação do curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera – Uniderp/Unicint do pólo de Cuiabá MT, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis. Orientador: Professor Me. Munir Sayegh SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................... 1…

Capa CST Processos Gerenciais - 3ª Série Contabilidade Atividades Práticas Supervisionadas Participantes do grupo Karen Fernanda Rodrigues Francisco RA 7365521856 Maria Ap. Moura RA2100492671 Willians Marques RA 6965784825 Mauricio Redondo RA:6787417663 Ismael Valério RA 6901373708 Professor Presencial Márcio Fabiano Polo Presencial Universidade Anhanguera – UNIDERP Santo André – SP 23 de Maio de 2014 Sumário Capa 1 Sumário 2 1. Introdução .3 2.A…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA [pic] LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS Laboratório elaborado para fins de avaliação parcial do Módulo: Fonética do 3º semestre do curso de Letras da Universidade Anhanguera- Uniderp, sob a orientação das professoras interativas, juntamente com a professora local. GUAIRA - SP 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Processos Gerenciais Profº.EaD Me. Ademir Cavalheiro Leite Tutor Presencial Profª. Jamil Farah Ayyad Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Gabriela Guimarães Fonseca – RA: 6576291038 – Tecnologia em Recursos Humanos Leonice de Figueredo Rodrigues – RA: 0000000000 – Tecnologia em Recursos Humanos Lidiane Isidio de Azevedo – RA: 7123522012 – Tecnologia em Recursos Humanos

Universidade Anhanguera Uniderp SÂMIA RAVISON RA 215780 MARIZETE CAETANO DE SOUZA RA 236046 MURILO JOSÈ BORGES RA 264539 JOCIANE COSTA RA 231159 FABIO LEITÃO RA 193835 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 5º PERÍODO PÓLO DE CRISTALINA - GO DISCIPLINA CONTABILIDADE DE CUSTOS Cristalina-Go, junho/2012. CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO Trabalho apresentado para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA:TÉCNICA DE NEGOCIAÇÃO EDILMA VILAÇA MENDES – RA 415035 LUIZ LEONEL BARACAT DE OLIVEIRA – RA 415084 Professor de Ensino a Distância: Tutor de Ensino a Distância: Deisy Franciellen Martins da Silva São Luís 2013 1. REFERÊNCIAS CALDAS, Cícera das dores de ;SILVA, Glicério Fernandes da; PESSOA, Eliana. Estilos de Negociadores: uma análise inicial. Disponível em:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso de Logística ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EMPREENDEDORISMO Nome: Ana Flávia de Almeida RA: 421070 Nome: Gabriela Fernandes dos Santos RA: 421171 Nome: Johnny Washington de Araujo RA: 421203 Nome: Ruggiero Rocha RA: 421323

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…