Cantigas De Roda E Rodas Cantadas

de objetos, encaixe e desencaixe, classificação e seriação, cores, formas geométricas, contagem oral, quantidade, igualdade e diferença, blocos lógicos, concentração, socialização, autonomia, apreciação musical, expressão corporal, cantigas de roda, brincadeiras cantadas, texturas, exploração de técnicas e materiais artísticas, pintura, modelagem, movimento, equilíbrio, locomoção, coordenação motora ampla e fina, ritmo corporal, dança e ritmo.  GRONOGRAMA:1 Semana. 1º Livros de…

tendo como referência de avaliação o esforço pessoal; resolução de problemas corporais individualmente; avaliação do próprio desempenho estabelecimento de metas com o auxilio do professor; participação em brincadeiras cantadas; criação de brincadeiras cantadas; acompanhamento de uma dada estrutura rítmica com diferentes partes do corpo; apreciação e valorização de danças pertencentes à localidade; participação em danças simples ou adaptadas, pertencentes a…

versões adaptadas das velhas cantigas de roda. O que chama atenção nessas músicas são as letras politicamente corretas, nas quais personagens do folclore nacional deixam de ser assustadores, animais não reverenciados e o desfecho das histórias cantadas é invariavelmente feliz. Um exemplo: o tradicional Atirei o Pau no Gato passou por uma metamorfose que o transformou em Não Atire o Pau no Gato. A idéia central da nova versão está sintetizada na última frase da cantiga – “Não devemos…

etapa: percebendo sons e ruídos do cotidiano: Localizar um ambiente em que possa ouvir sons e ruídos. Solicitar para que todos se deitem ao chão e em silencio, procurem aguçar os ouvidos e buscar identifica sons e ruídos ao redor. Em seguida, em roda de conversa extrair tudo aquilo que conseguiram distinguir. 2° etapa: percebendo sons dos instrumentos: Gravar em um cd sons de violão, guitarra, tambores, pandeiro, piano, natureza, carros etc... Assim como trazer figuras ou…

realizadas atividades que envolvam: diálogo, músicas, histórias contadas e cantadas, colagem, rasgaduras, dramatizações, confecção com sucatas, pintura, passeios internos, jogos e brincadeiras (livres e dirigidas, atividades de musicalização e atividades psicomotoras. CONTEÚDOS CONCEITUAIS (conteúdos) MESES 1º BIMESTRE  Adaptação  Socialização  Como eu sou: Iniciação a linguagem oral e escrita: o nome; Cantiga de roda de origem popular; Desenho; Letra inicial do próprio nome;…

com sugestões práticas. Reservamos espaço também para os brinquedos e as parlendas, além de indicarmos trilhas sonoras para qualquer infância. 15 CEU EMEI Jorge Amado - Coordenadoria de Educação Pirituba 16 QUADRO DE BRINCADEIRAS Roda, Ciranda, Corda, Amarelinha; Balança Caixão; Agacha-Agacha; Morto e Vivo; Elefantinho Colorido; Estátua; Batata Quente; Caracol; Passa, Passa Três Vezes; Passa Anel; Amarelinha; Cabra Cega; Elástico; Arranca Rabo; Bandeirinha; Beijo-…

IDADE: 2 anos. TEMPO: Aproximadamente 5 meses JUSTIFICATIVA O Projeto com tema Arca de Noé surgiu a partir do interesse das crianças do berçário II manifestaram por animais. Durante o período de adaptação, quando a professora cantava alguma cantiga sobre animais as crianças apresentavam alegria e entusiasmo. Diante disso, algumas perguntas surgiram: Qual o nome desse animal? Todos os animais são iguais? Quais as diferenças entre eles? Quais as características de cada animal? É…

argila • Técnicas de pintura • Confecção de caixinhas com detalhes da páscoa Confecção de laços para decoração de ovo Musica e Movimento: • Atividades diversas; Musicas e cantigas relacionadas ao tema. • CD especial de Páscoa (gravado especialmente para a data). • Corais de musicas que lembram a páscoa; • Roda cantada; • Dança; Estratégias de Desenvolvimento: • Fazer um levantamento com as crianças sobre o que sabem sobre a Páscoa relatando também como é comemorado a…

| | | |Roda de conversas, relatos | | |Dramatizações de diferentes

importância, porque a presença mais significativa de uma delas pode permitir que a outra recebesse um tratamento mais complexo. Para Pescetti (2005), o elemento mais importante na caracterização da canção infantil é a presença do jogo. Brincadeiras de roda, coletivas com parlenda, cantando e batendo palmas, criando movimentos, etc. Prática : Exploração sonora: 1-Fazer com que a criança perceba a diversidade de sons existentes, todos os tipos de sons, principalmente…