ARTIGO CONCLUSAO DO CURSO GRADUACAO ED

ABSTRACT This study aims to present a profile of motor development in children from 7 years of a school in the Municipality of Nova Iguaçu, using a method of evaluating the test Ozeretsky Bruininks and the test can be administered both in normal and in those who have delays in motor development or mental retardation with mild or moderate, ages 4 ½ to 14 ½ years, the test was performed in children aged 6 and 7 years apreseta difficulties in carrying out some evaluation activities. Key words: motor development, test RESUMO O presente estudo visa apresentar o perfil do desenvolvimento motor em crianças de 7 anos de uma escola da rede municipal de Nova Iguaçu, utilizando como método de avaliação o teste de Bruininks e Ozeretsky esse teste pode ser administrado tanto em indivíduos normais, como naqueles que apresentem atrasos em seu desenvolvimento motor ou com retardamento mental suave ou moderado, nas idades de 4 ½ a 14 ½ anos, o teste foi realizado em crianças de 6 e 7 anos que apresentaram dificuldades na realização de algumas atividades, ficando em sua maioria na classificação geral considerada fraca Palavras chaves: Desenvolvimento motor, teste, proficiência INTRODUÇÃO O desenvolvimento motor acontece no decorrer do ciclo da vida. Ou seja, o individuo sofre alterações no desenvolvimento motor desde o nascimento até a morte e o desenvolvimento ocorre de acordo com as necessidades da tarefa, a biologia do individuo e as condições do ambiente, Gallahue &

_________________________________________________________ ÍNDICE DE QUADROS Quadro nº 1 - Testes Estandardizados para populações 39 com Necessidades Especiais Quadro nº 2 – Descrição da Amostra 47 Quadro nº 3 – Distribuição da Amostra por anos de 49 realização Quadro nº 4 – Itens de recolha de dados 50 Quadro nº 5 – Frequência de utilização dos Testes 55 Quadro nº 6 – Domínio de aplicação dos Testes 57 Quadro nº 7 – População do estudo 59 Quadro nº 8 – Apresentação dos…

coordenadores do projeto observam aspectos físicos, técnicos e táticos dos atletas fazendo comparações entre os esportistas. Aos sábados à tarde são realizados jogos coletivos com a participação de outras categorias. 2.2. Critérios de inclusão Como critérios de inclusão foram selecionados apenas meninos destros de pés e que participam das atividades na escolinha a mais de 2 (dois) anos. 2.3. Instrumento de avaliação A goleira utilizada foi de cano PVC 40 (quarenta) milímetros…

a destreza manual, quando comparados com os pares ditos “normais”. Estas diferenças poderão ser explicadas por características específicas desta população, que apresenta uma velocidade de aprendizagem lenta, índices de prática de actividade físicas baixos e um natural proteccionismo 78 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS excessivo por parte dos pais, o que leva à ausência de um variadíssimo leque de experiências, com consequentes atrasos no desenvolvimento da CM. Para Sherril…