Bronfenbrenner Psicologia

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I Profª Aline Arruda LOGO DESENVOLVIMENTO HUMANO Como as pessoas mudam ao longo da vida e característica PRIMEIRAS ABORDAGENS – Biografias de bebês Dietrich Tiedemann (1787, Alemanha) comportamento sensorial motor e liguístico de seu filho até os 2 anos e meio. Charles Darwin – teoria da evolução – natureza desenvolvimental do comportamento infantil – melhor forma de entender a espécie se entender o desenvolvimento inicial. LOGO TORNANDO-SE CIÊNCIA…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Capitulo 1 Perspectivas Teórico-Metodológicas em Desenvolvimento Humano. O estudo do desenvolvimento humano abrange: * Processos psicológicos – Genética, evolução e regulações fisiológicas; * Espaço Cultural – Família, escola e amigos; * Tempo Real – História e cultura; * Desdobramento das ações das pessoas. Mesmo observando sob pontos de visa distintos, algumas características são comuns a todas as teorias. Três…

crescimento-estabilidade-declínio, ora aos períodos da infância e da adolescência. Porém ao longo da segunda metade do século foram emergindo concepções de natureza multidisciplinar que reflectiam conceitos diferenciados de desenvolvimento. O alargamento do enfoque da psicologia do desenvolvimento permitiu igualmente reconhecer que o desenvolvimento não se limita à infância e adolescência mas decorre ao longo de todo o ciclo de vida do ser humano e que por outro lado, não há só um…

A Psicologia na Educação (anos 50 do século XX) A partir dos anos 50, a Psicologia da Educação vem se esforçando em precisar e delimitar seu objeto de estudo. Além disso, vem situando suas contribuições no marco de aproximações multi e interdisciplinares. Psicologia do Desenvolvimento É o estudo cientifico das mudanças de comportamento relacionadas a idade durante a vida uma pessoa. Originalmente em causa a lactante e crianças, o campo tem expandindo para incluir adolescentes e…

significativa de Novak, Ausubel e Bruner, socio-cognitivas de Vygotsky e ecológicas de Bronfenbrenner. A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean William Fritz Piaget (9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) considerado um dos mais importantes pensadores do século XX, para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, com base no estudo da gênese psicológica do…

o desenvolvimento de crianças de até três anos. Para tanto, vamos inicialmente fazer algumas considerações e dialogar com algumas linhas da Psicologia do Desenvolvimento. O foco no indivíduo/pessoa Ao propor sua teoria ecológica de desenvolvimento humano, Urie Bronfenbrenner (1979, 1986) apontou, a partir de extensa revisão bibliográfica, que tem predominado na Psicologia do Desenvolvimento o estudo dos processos de desenvolvimento com foco no indivíduo (geralmente na criança). O…

Universidade de Fortaleza Curso de Psicologia Prática Integrativa IV Junho de 2012 VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS: UMA REALIDADE QUE NÃO PODE SER IGNORADA Autores: Leonardo Meireles e Isaac Bastos Profa. Orientadora: Dra. Luciana Maia Resumo Este relatório é uma pesquisa qualitativa embasada no método etnográfico. O mesmo tem como objetivo é observar uma organização social que abriga crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social descrevendo sua estrutura e…

Psicologia: Teoria e Prática – 2008, 10(1):174-185 Paternidade em tempos de mudança Ana Cristina Pontello Staudt Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu Adriana Wagner Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul Resumo: A contemporaneidade pode ser classificada pela complexidade, sendo a diversidade das relações interpessoais um dos marcos destes novos tempos. Nesse sentido, vivemos em um momento de dúvidas quanto ao ser e estar no mundo, onde os…

o desenvolvimento, quando um dado evento tem seu maior impacto. Esse tipo de conceito também tem sido aplicado ao desenvolvimento psicológico. INFLUENCIAS EM CONTEXTO: UMA ABORDAGE ECOLÓGICA A abordagem ecológica do desenvolvimento de Urie Bronfenbrenner identifica cinco níveis de influencia ambiental, que são: Microssistema – ambiente cotidiano de casa, escola, trabalho ou do bairro. Relacionamento direto com amigos, pais, irmãos, onde as influencias vão e voltam. Mesossistema – é…

Escola Básica e Secundária da Ponta do Sol Ano Letivo 2013/2014 Disciplina: Psicologia O Modelo Ecológico Do Desenvolvimento Trabalho elaborado por: Márcia Sousa, nº13, 12ºC Índice Introdução..............................................................................................................Página 1 Contextos de existência dos indivíduos.................................................................Página 2 Microssistema e Mesossistema.............