Brinquedoteca Projeto De Intervenção

institucional, se encontra nesta caminhada com o objetivo de compreender e desvelar o nãoaprender, buscando despertar as potencialidades do aluno através de atividades lúdicas, possibilitando formulação de hipóteses e diagnóstico para uma posterior intervenção. PALAVRAS-CHAVE: Dificuldades de Aprendizagem e Ensinagem. Prevenção. ABSTRACT: This article addresses issues such as introductory general aspects of education as a way to contextualize the situation of the…

prestada á criança é abrangente e complexo, envolvendo além de técnicas, conhecimentos específicos em patologias e iniciativas para atender as necessidades fisiológicas, abrange também a atenção psicológica e social, um dos recursos positivos é a intervenção com brinquedos (JANSEN; FAVERO,2010). A criança acata novos conhecimentos por meio da fantasia e do brincar, alcançam contribuições para as vivências prazerosas ou difíceis, o brincar é uma estratégia para o desenvolvimento das…

diagnosticados alguns problemas no que se refere a forma como as crianças da sala brincavam, surgindo a necessidade de oferecer brincadeiras que possibilitassem através do brinquedo uma situação imaginária. A partir disso foi elaborado um projeto de intervenção com o objetivo de ampliar o repertório de brincadeiras das crianças com introdução de uma variedade de brincadeiras feitas com materiais recicláveis para as crianças os explorarem e realizarem brincadeiras de faz- de -…

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM PROJETO MULTIDISCIPLINAR II OSASCO 2011 CARTILHA DA ESCOLA E FAMÍLIA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da Universidade Anhanguera - EAD de Osasco Para a disciplina de Projeto Multidisciplinar II

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

outros que não fazem parte do seu núcleo familiar, ampliando a sua rede de relações. Assim, pesquisar a cooperação, o papel do professor na sua promoção através do lúdico e a presença de jogos cooperativos na Educação Infantil é o que move este projeto. Construir um conhecimento sobre os jogos cooperativos neste nível de ensino possibilitará a ampliação de recursos às professoras e à própria Educação Infantil. Antunes (2003) afirma que: 18 a tarefa, pois, de uma boa educação…

pedagógico e vivências contextualizadas no espaço da realidade escolar. Assim, o(a) aluno(a) deverá escolher uma instituição de Educação Infantil, refletir sobre como se dá a sua organização do trabalho pedagógico e propor um planejamento educativo de intervenção que contemple as necessidades das crianças atendidas e a realidade institucional. 2. Dos Objetivos Os objetivos do Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil são: Conhecer e caracterizar os espaços de atuação do…

capítulos de livros, para selecionar os estudos publicados no período de 2000 a 2010. Verificou-se que os estudos empíricos utilizam o método qualitativo com delineamento transversal. Essas pesquisas apontam os efeitos positivos da implantação de projetos lúdicos, aí incluída a música. Os estudos relatam as vivências da criança no brincar e as possibilidades de enfrentamento da hospitalização, além de apresentarem a perspectiva dos acompanhantes e da equipe de saúde. Nesse sentido, tais…

etc. • Não pode ser um saber imposto. • Pressupõe a motivação dos participantes. 7 17/03/2014 Produções Científicas na Área da Educação Não Formal • Escassez em fundamentação teórica. • Predomínio de levantamento de dados para projetos e relatórios, feitos por ONGs, para •acesso a fundos públicos propiciados pela parceria governosociedade civil. Produções Científicas na Área da Educação Não Formal •Poucas pesquisas com análise crítica reflexiva. •…

II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…