Brincando Com A Chapeuzinho Vermelho

claramente a oposição entre forças positivas e negativas. A personagem criança é rara e, quando aparece, representa fragilidade e inocência. As crianças podem ser vítimas da autoridade familiar ou ilustram rituais de passagem (Chapeuzinho Vermelho - desvendamento da inocência diante do conhecimento do mundo/ prevenção diante dos males; João e Maria - trabalho - os irmãos voltam para casa com o tesouro que irá garantir a subsistência familiar). Outros…

“Entre contos e encontros: Uma confusão no mundo das histórias” Cenário: Diversos Locais Personagens: Branca de Neve (Depressiva) Rapunzel (Louca) Cinderela (Barraqueiro) Chapeuzinho Vermelho (Sexy) Bela adormecida (Preguiçosa) Pocahontas (Professora) Jasmim (Grávida) Sininho (Tagarela) Vovó da chapeuzinho (Surda) Bruxa Má (Mas falada/ Zen) Narrador (a) (Curioso) Mônica (amedrontada) Aladim (Matemático) Príncipe Encantado (Gay) Lobo Mau (drogado) Zorro (Medíocre…

Dias letivos: 205 Quantidade de Páginas: 109 Quantidade de aulas no ano: 105 Quantidade de páginas/aula: 1 ou 2 Plano Anual de Linguagem Objetivos Gerais O trabalho no livro de linguagem visa o desenvolvimento pleno do aluno, o qual aprenderá brincando, pois toda criança tem necessidade de brincar e dessa forma que elas elaboram, interpretam e conferem novos significados aos elementos da realidade em que vivem e enriquecem sua identidade. Dessa forma a criança tem oportunidade de…

fantasia sempre entra em cena Quando o quarto está bagunçado, são as gatas borralheiras e a mãe, madrasta. Quando a despensa está cheia: carrinhos em punho porque o supermercado é logo ali, embaixo da escada. Isso quando não se dividem entre a Chapeuzinho Vermelho, a Vovó, o Lobo Mau, as Garotas super poderosas e os Três porquinhos. Benefícios do brincar Mantém laços culturais; Elabora as relações de amizade e sociabilidade; Melhora as habilidades sensoriais e motoras;…

Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: Brincando com Literaturas 1.3 - Nome do idealizador: Fernanda Alves Flausino 2 – SITUAÇÃO GERADORA E JUSTIFICATIVA Uma parte significativa dos nossos alunos ainda chegam no 3ºano sem consolidar as capacidades básicas de leitura e escrita. Buscando alternativas para consolidar as mesmas, desenvolvi o projeto Brincando com literaturas, que trabalha bastante com as literaturas infantis e a…

sentem dificuldade de aprender matemática e é brincando que se apende 3 x2=6 espero que elas goste. Jogo de memoria Batata Quente A equipe escolheu jogo de memoria por que as crianças menores são espertas e as cores do jogo estavam bem atraentes empolgarão as crianças todas participarão com muito entusiasmo a cor amarelo é = banana e o vermelho é = a da maça e o verde é = a uva…

GERAL Construir uma casinha de brinquedos com caixinhas de leite. JUSTIFICATIVA A brincadeira é reconhecidamente como um dos mais importantes conteúdos da Educação Infantil. Tudo vira brinquedo nas mãos das crianças desta faixa-etária, e, brincando, elas aprendem muito sobre todas as coisas do mundo. Qualquer caixinha, qualquer pedacinho de papel podem se tornar brinquedos interessantíssimos, no delicioso jogo simbólico com o qual estão sempre envolvidas. Sabendo que enquanto…

preocupou bastante meus pais, dai em diante eu lembro da minha festa de 6 e 9 anos que foram simples mas me fizeram uma crian�a feliz mesmo que por algumas horas. Lembro-me que meu pai me contava hist�rias para dormir , branca de neve, cinderela, chapeuzinho vermelho entre outras, minha rela��o com meus parentes era muito diferente da fam�lia do meu pai para a fam�lia da minha m�e a fam�lia do meu pai era muito aberta j� a fam�lia da minha m�e muito r�gida. Passamos momentos dif�ceis ,…

quadrinhos e do cinema. No Sítio do Picapau Amarelo, Peter Pan brinca com o Gato Félix, enquanto o Saci ensina truques a Chapeuzinho Vermelho no país das maravilhas de Alice. Mas Monteiro Lobato também fez questão de transmitir conhecimentos e ideias em livros que falam de história, geografia e matemática, tornando-se pioneiro na literatura paradidática - aquela em que se aprende brincando. Trabalhando a todo vapor, Lobato teve que enfrentar uma série de obstáculos. Primeiro, foi a…

aprendizado em grupo. CONTEÚDO: Formas Geométricas. METODOLOGIA 1º momento: oração, cantar uma música escolhida pela turma, ler a história Chapeuzinho Vermelho e conversar sobre o que eles entenderam da história. 2º momento: Pedir a turma que sentem no chão da sala para brincarem com as Formas Geométricas. Cada criança deverá falar as cores das Formas que estão brincando. 3º momento: Fazer as atividades do dia. 4º momento: Fazer uma casinha com as Formas Geométricas.