Brincadeiras Indios

A história dos jogos e a constituição da cultura lúdica The history of games and the constitution of play culture Alvaro Marcel Palomo Alves* RESUMO: O presente trabalho busca fazer uma revisão de literatura acerca da história dos jogos e brincadeiras tradicionais, ressaltando sua importância no estudo do desenvolvimento psíquico da criança. Ao longo do texto busca-se relacionar a história dos jogos com o conceito de cultura lúdica, conforme descrito por Brougère (1995), ressaltando as…

trabalho com jogos e brinquedos, os professores terão uma ferramenta indispensável para o trabalho cotidiano na aprendizagem de seus alunos. Todas as atividades em que as crianças necessitam de atenção e concentração ao participarem dos jogos e brincadeiras auxiliam no amadurecimento cognitivo, consequentemente o lúdico também pode servir de estimulo para o desenvolvimento da criança. DESENVOLVIMENTOA partir da Idade Média mostra que os jogos, embora sempre presentes nas atividades…

sobe na árvore, porque quer: A) brincar de Tarzan. B) ficar mais alto. C) fugir do banho. D) procurar frutas. MATEMÁTICA 05 - Na Escola Maria Clara Machado há 310 alunos. Foi realizada uma pesquisa com esses alunos em relação à brincadeira que eles mais gostam, e foram coletados os seguintes dados: 100 gostam de brincar de esconde-esconde; 90 preferem brincar de pega-pega; Os demais alunos preferem brincar de pular corda. Sendo assim, quantos alunos preferem…

Lendas Caipora É um Mito do Brasil que os índios já conheciam desde a época do descobrimento. Índios e Jesuítas o chamavam de Caiçara, o protetor da caça e das matas. É um anão de Cabelos Vermelhos com Pelo e Dentes verdes. Como protetor das Árvores e dos Animais, costuma punir o os agressores da Natureza e o caçador que mate por prazer. É muito poderoso e forte. Seus pés voltados para trás serve para despistar os caçadores, deixando-os sempre a seguir rastros falsos. Quem o vê,…

tempo atrás. Era apenas um forte feito de pedra e de barro, que os portugueses usavam para proteger o norte do Brasil das invasões espanholas. Em volta, moravam várias tribos de índios: os barés, os banibas, os passés. Também havia uma tribo chamada "manaós", que acabou dando nome à cidade. Para ajudar a catequizar os índios, os portugueses resolveram erguer uma capela, em homenagem a Nossa Senhora da Conceição, que virou padroeira do lugar. A pequena povoação foi crescendo e em 1832…

realidade e o faz de conta intercalam-se. O olhar sobre o lúdico não deve ser visto apenas como diversão, mas sim, de grande importância no processo de ensino-aprendizagem na fase da infância. A criança ao brincar e jogar se envolve tanto com a brincadeira, que coloca na ação seu sentimento e emoção. Pode-se dizer que a atividade lúdica funciona como um elo integrador entre os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais, portanto a partir do brincar, desenvolve-se a facilidade para…

A obra traz a universalidade de temas e valores presentes em diversos jogos infantis e que são comuns a diversas culturas, a autora apresenta três justificativas para essa raiz comum dos jogos e brincadeiras nos diferentes países, a saber: Os jogos originam-se nas humanidades primitivas e são perpetuadas através das migrações dessas populações; Na história passada havia contato direto entre as diversas civilizações, transmitindo umas para as outras diversos contos; Há muitas semelhanças entre

PROJETO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS BERÇARIO I A e B Educadora: Professora Angélica Alves e Professora Edilene Alves Tema do Projeto: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Módulo: Berçário I A e I B Data: 03/02/14 a 28/02/14 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL E OUTRAS INFORMAÇÕES : Mantenedora: Instituto Assistencial de mulheres Janet Clair Grau de Ensino: Berçário I Município: São Paulo-SP Coordenadora Pedagógica: Sônia Pereira…

PROGRAMA DE ÍNDIO: APRENDENDO E ENSINANDO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COLLOCA, Edson Aparecido – SEESP; NEFEF; SPQMH e.colloca@terra.com.br CARMO, Clayton da Silva – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP spina002@yahoo.com.br BENTO, Clóvis Claudino – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP bentocc@bol.com.br COREZOMAÉ, Lennon Ferreira – UFSCar; NEFEF lennon.fc@hotmail.com Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo O incomodo causado pelo…

atividades para serem feitas, apenas brincadeiras para sair da rotina de trabalho. Foram feitas brincadeiras em sala de aula, como concurso de música, esconder objeto e contação de histórias que os próprios alunos contariam a partir de sua imaginação. Depois as 14h30 foram para o lanche e neste dia o cardápio foi especial foi pão com carne moída e suco de uva. Retornaram para a sala para dar continuidade às brincadeiras, começaram uma nova brincadeira a dança da cadeira com…