Brincadeiras Indios

desfiles de escolas de samba, com características comuns àqueles que acontecem por quase todo o Brasil, além de outras expressões tradicionais, como as tribos de índio, os cordões, as jardineiras (caminhões que trazem músicos tocando enquanto a população os segue dançando pelos circuitos da cidade) e os próprios bailes de salão. Brincadeiras e Animação Na cidade existem mais de 80 blocos que surgiram entre 1910 e 1920. Com coreografias ritmadas e belas fantasias, seus integrantes…

PROJETO DIA DO ÍNDIO TURMA: MATERNAL e 1º Período PERÍODO:ABRIL DURAÇÃO:DUAS SEMANAS OBJETIVOS : * Estimular a concentração. * Desenvolver a imaginação. * O ritmo,a psicomotricidade. * Criatividade e a socialização. DESENVOLVIMENTO: * Pesquisa; * Colagem; * recreação; * poesias; * dramatização; * jogo da memória; * brincadeiras; * músicas; * histórias. Atividades Contagem através da música "I ndiozinhos" Um, dois, três…

Vida dos Índios Funcionamento da aldeia, pajé, cacique, divisão do trabalho, o que fazem os curumins, diversão, festas e jogos indígenas í Curumins brincando de luta: preparação para a vida adulta Introdução Os índios possuem uma maneira própria de organizar a vida. Entre eles tudo é dividido com o objetivo de fazer a aldeia funcionar em harmonia. A divisão de trabalho, por exemplo, segue basicamente critérios de idade, sexo e acumulo de conhecimento e cultura. Na grande…

Existem brincadeiras e brinquedos que hoje conhecemos por passar de geração em geração. Possuem várias origens e participaram de várias etapas do desenvolvimento do país. Hoje, essas brincadeiras fazem parte da cultura do nosso povo e parte do folclore brasileiro que marcam os períodos por aqui vividos. Peteca Os índios que viviam no Brasil antes do seu período de descobrimento utilizavam uma trouxa de folha cheia de pedras que eram amarradas numa espiga de milho. Brincavam de jogar…

lendas, canções, mitos, hábitos (incluindo comidas e festas) , utensílios, brincadeiras, enfeites. Para conhecermos a história de um povo, de um país ou de uma região do país é importante que conheçamos a sua cultura, suas tradições, ou seja, o seu folclore. O folclore é também uma forma de manifestação cultural dos povos. No Brasil o folclore recebe influências determinantes dos povos que aqui já habitavam como os índios, e os que vieram depois como os negros e os brancos. Desde…

representação que eles provavelmente têm de uma residência. Socializar com a classe as produções de todos. Em seguida, apresentar mais uma imagem da aldeia dos Enawenê-Nawê, chamando a atenção dos alunos para as diferenças entre a sua moradia e a dos índios. Mostrar a todos as diferentes ideias e, antes de levantar mais informações, permitir que os próprios alunos troquem suas impressões e conhecimentos sobre as imagens, se representa ou não moradias indígenas. Ficar atento aos…

caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. § 2º Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas…

As raízes culturais Brasileiras. Nem é preciso imaginar muito para saber que o primeiro contato entre índios e portugueses em 1500 foi de muita estranheza para ambas as partes. As duas culturas eram muito diferentes e pertenciam a mundos completamente distintos. Sabemos sobre os índios que viviam naquela época, graças a Carta de Pero Vaz de Caminha (escrivão da expedição de Pedro Álvares Cabral ) e também aos documentos deixados pelos padres jesuítas. Oscar Pereira da Silva- Desembarque…

ANEXO I Acadêmica: Claudia do Prado Campo de estágio: Escola Municipal Dom Bosco Supervisor técnico: Deise Serie/Turma: Pré I Objetivos:  Estimular o desenvolvimento infantil através do brincar, tendo como referenciais as brincadeiras de outras épocas.   Aprender a brincar com as outras, respeitando limites, controlando a agressividade. Estimular o relacionamento com adultos e do mesmo grupo a qual pertence aprendendo sobre si mesmas e seus amigos, tarefas…

Lição:__ Dia do índio Data: 19/04/2013 Nome do Professor: Adrielle Aparecida Diniz Daniele Seixas da Silva Scintia Cândido Ribeiro Graziela Maria Paulino Aula para: (x ) Ensino Fundamental 2º ano 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de... Saber: Valorizar e respeitar a cultura indígena, respeitando a diversidade cultural e a forma de vida deles. Sentir: Que o índio também faz parte da sua cultura. Fazer: Pesquisa sobre a vida dos índios:…