Brincadeiras E Inclusao Escolar

Palavras-chave: Interação. Ensino-aprendizagem. Inclusão Introdução Este estudo insere-se no desenvolvimento do Subprojeto Pedagogia, da Universidade Federal de Santa Maria, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que tem por objetivo construir um espaço de reflexão-ação-reflexão para qualificar as práticas pedagógicas e promover o pleno desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem, a partir da inserção dos acadêmicos na comunidade escolar como…

Encontro • TUDO SOBRE EDUCAÇÃO o Educação Infantil o Ensino Fundamental o Gestão Escolar o Planejamento e Avaliação o Formação o Políticas Públicas o Inclusão o Criança e Adolescente • PLANOS DE AULA • EDIÇÕES IMPRESSAS o Edição do mês NOVA ESCOLA o Edição do mês GESTÃO ESCOLAR o Edições anteriores o Edições especiais |[pic][pic|[pic][pic][pic][pic][pic]

A inclusão Tecs. A, são sim de muito importância para aproximar professor e aluno ou vice-versa. O profissional da educação tem em mãos mais recursos para trabalhar com seus alunos surdos e ouvintes fazendo sua aula mais prazerosa para todos traria pra sala histórias com conteúdo pedagógico sinalizado, ou músicas interpretadas em Libras, e também espalhariam por toda a sala de aula frases escrita em libras,etc.tecnologias podem compor essas práticas: DVDs, TV, computadores, lousas…

diversidade de etnia, sexo e cultura. Neste sentido, a proposta está voltada à educação para a cidadania, tendo como metas básicas a cooperação e a autonomia. Acreditamos que as crianças/adolescentes devem ser encarados como cidadãos. O trabalho escolar é entendido como algo que garante o acesso aos conhecimentos produzidos historicamente pela humanidade, promovendo assim, a construção de indivíduos críticas, criativos e autônomos, capazes de agir no seu meio e transforma-lo.…

História e Cultura Afro-brasileira (lei Nº 10.639/2003): Um Desafio Para a Educação Física Escolar Por: Eliane Glória Reis da Silva Souza XI EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. INTRODUÇÃO A pluralidade cultural é um tema que vem sendo estudado atualmente por várias áreas de conhecimento, visando a abordagem da diversidade e das várias manifestações culturais presentes na sociedade. O intercâmbio entre as várias culturas pode propiciar a troca e vivências sobre…

Vamos brincar? “Brincadeira é Coisa Séria!” Nossa sociedade mudou, temos uma inversão de papeis e valores, mais informação do que podemos absorver, a mulher trabalha fora, o avanço tecnológico é grande, a família mudou, a criança mudou, o aluno e a escola também mudaram. As mudanças tecnológicas mudaram as formas de brincadeiras. As crianças deixaram de brincar na rua, jogar bola, pular amarelinha e passaram a jogar videogames e jogos de computador, ignorando o sol que brilha

:: janeiro/ junho - Ano IV, nº 1, 2008. ISSN 1980- 4490 Recreio Orientado: brincadeiras antigas uma proposta de Inclusão Jussara Iensen Pedroso Esta proposta de trabalho surgiu nas atividades do Projeto Escola de Tempo Integral, que se desenvolve na Escola da rede pública estadual, em Santa Maria, Rio Grande do Sul. A escola conta com 476 alunos, dentre eles 10 alunos com necessidades educativas especiais, nas turmas regulares e 16 alunos nas turmas de classe especial, manhã e tarde.

Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Tutora: Nelly Carla OSASCO/SÃO PAULO POLO: OSASCO Introdução A inclusão escolar é a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio, de aceitar e conviver com pessoas diferentes. A prática da educação inclusiva, só será possível se houver mudanças estruturais na escola, que viabilizem as pessoas com

professor, o mediador do processo de inclusão dos alunos, buscar uma ação pedagógica pautada nas necessidades desses educandos, visando, assim, o desenvolvimento e aprendizagem significativa da criança surda. O lúdico nas aulas da Educação Infantil possibilita que a aprendizagem da criança surda seja mais significativa. Muitas vezes o brincar é encarado como algo menos importante e sem significado. Porém, o lúdico (jogos, brincadeiras e brinquedos) pode…

respeito mútuo em situações lúdicas e esportivas. 1. PRIMEIRO ANO Nessa fase as crianças estão muitas vezes ingressando na vida e na rotina escolar. É preciso que o planejamento leve em consideração esta fase de adaptação. As aulas de Educação Física devem priorizar as atividades lúdicas e o brincar como pilares da cultura infantil; e é neste espaço de brincadeira que as crianças se apropriam dos conhecimentos e habilidades da cultura corporal. (BRASIL, 2006). Seguindo estas…