Bowlby Crianças Institucionalizadas

2000, 2006 e 2009; Vianna, 1999 e 2005). Refiro-me especialmente ao campo jurídico em sentido estrito, ainda que, evidentemente, a Antropologia do Direito não se preocupe apenas com o que acontece nos tribunais, mas com todas as formas institucionalizadas de equacionar conflitos. Quer dizer, a Antropologia do Direito se interessa por todas as formas reconhecidas pelos atores como apropriadas para equacionar conflitos, nas várias circunstâncias, assim como pelos processos sociais que…

2000, 2006 e 2009; Vianna, 1999 e 2005). Refiro-me especialmente ao campo jurídico em sentido estrito, ainda que, evidentemente, a Antropologia do Direito não se preocupe apenas com o que acontece nos tribunais, mas com todas as formas institucionalizadas de equacionar conflitos. Quer dizer, a Antropologia do Direito se interessa por todas as formas reconhecidas pelos atores como apropriadas para equacionar conflitos, nas várias circunstâncias, assim como pelos processos sociais que…

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DA ACÇÃO COMPORTAMENTAL 2 Crianças e adolescentes com dificuldades na aprendizagem escolar, sem concentração difusa nem retenção específica, integram uma elevada percentagem dos 27-30%, até ao 9º ano de escolaridade, sócio-pedagogicamente etiquetadas como crianças com necessidades educativas especiais e, psicologicamente, diagnosticadas como crianças ou adolescentes com dificuldades de aprendizagem. São crianças e adolescentes que, a nível…

Odontopediatria tem o objetivo de incluir na formação do clínico geral, a capacidade de atender crianças com necessidades comuns na prática odontológica, e lidar com as diversas formas de abordagem possíveis no controle do comportamento. Desde o ano de 1999, foi introduzida na graduação, juntamente com conteúdo teórico específico, a Clínica de Bebês, com intuito de capacitar este profissional, clínico geral, a atender crianças desde o nascimento até os três anos de idade, realizando os…

Inferioridade.” (SCHULTZ, S. E., SCHULTZ, D. P., 2005, p. 401). Segundo Adler o sentimento de inferioridade, constituía uma tremenda força psíquica, a qual motivava o comportamento, por exemplo: A criança nascida com fraca compleição física busca a superação, acentuando bastante a função da deficiência. A criança que gagueja pode, mediante uma terapia de fala consciente, tornar-se um grande orador; a que tem membros fracos pode, por meio de muito exercício físico, destacar-se como…

valências das instituições em que se 8 Centros Sociais Paroquiais Redes de comunicação e de cooperação para a “terceira idade”: contexto institucional e social encontram, porque a sua situação exige outras respostas. Entendemos que as pessoas institucionalizadas numa valência de idosos podem melhorar aí a sua qualidade de vida. Por isso, preferimos usar a designação Terceira Idade que, no nosso entender, não reúne todos os aspectos negativos da velhice e duma Quarta Idade isolada e…