Boletim Paulista Da Geografia

curso de pós-graduação em Geografia. Em 1976 foi para a Universidade de Colúmbia em New York, onde trabalhou como professor latino-americano em residência, retornando ao Brasil em 1978 para a UFRJ, onde ficou até 1983, quando então foi para a USP. A partir desse momento, o trabalho do professor Milton Santos foi crucial para a continuação do debate científico geográfico, acentuado a partir de então. O questionamento conceitual, filosófico acerca do objeto de estudo da Geografia e seu…

homem comprometia o próprio sentido da ciência geográfica (...)” (LENCIONE, 1999, p. 99). Neste cenário, em que a geografia corria o risco de se fundir em duas ciências de campos específicos do conhecimento, surge o regionalismo como alternativa para a não desintegração das duas perspectivas. A partir desse novo conceito pretendemos refletir sobre o conceito de região na geografia. O conceito de região é fundamentado no historicismo, não à toa, uma vez que nasce com o historiador…

alunos do Ensino Fundamental, Médio e EJA Introdução O objetivo geral será a integração entre professor-geografia-aluno-meio. Sendo assim, proporcionar a integração entre os professores, quebrando as diferenças e pré-conceitos , enaltecendo e favorecendo as trocas de experiências obtidas em sala de aula; Também facilitar a aplicação de novos conceitos do espaço geográfico à geografia, resgatando sua identidade sócio-político-econômica, integrando o espaço local ao global. Ao…

SANTOS, Milton. O povoamento da Bahia: suas causas econômicas, Imprensa Oficial da Bahia, Salvador/BA, 1948. Santos, Milton. SANTOS, Milton. Estudos sobre geografia, Tipografia Manú, Salvador/BA, 1953. SANTOS, Milton . Os estudos regionais e o futuro da geografia, Imprensa Oficial da Bahia, Salvador/BA, 1953. SANTOS, Milton . Zona do cacau. Introdução ao estudo geográfico,1ª edição, Imprensa Oficial da Bahia, Artes Gráficas, Salvador/BA, 1955. 2ª Edição: Companhia Editora…

meteorológico através de revisão bibliográfica, visitas técnicas, registro de imagens e informações e análise 1 Geógrafa e monitora na área de Climatologia do Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo. E-mail: liliana.pereira@usp.br; 2 Trabalho de Graduação Individual em Geografia apresentado ao Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, sob a orientação do Profº Dr. º Emerson GALVANI. detalhada do…

PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Geografia) 133 FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA INTRODUÇÃO O presente estudo é o resultado dos debates e atividades realizados no curso que aconteceu no transcorrer de l996,nas cidades de Brusque e Laguna, para professores que lecionam a disciplina Fundamentos Teórico-Metodológicos do Ensino de História e Geografia, nos Cursos de Magistério, da rede estadual de ensino. Esta Proposta expressa os anseios dos professores, pois é o…

Campus: São João do Piauí - PI 1.3. PROGRAMA: Plano Nacional de Formação Básica de Professores - PARFOR 1.4. PÚBLICO ALVO: 40 alunos de Geografia do campus São João do Piauí - PI 1.5. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 12 de Julho de 2012 1.6. PROFESSOR: Clayton Ferreira das Neves 1.7. DISCIPLINA: Cartografia 2- JUSTIFICATIVA: A Geografia é uma ciência empírica. Nesse sentido, é fundamental o contato direto com a realidade concreta, possível a partir de visitas e coleta…

000,00, o que equivale a aproximadamente 12,26% do PIB brasileiro e 36% de toda produção de bens e serviços do estado de São Paulo. Sua região metropolitana possui um PIB de aproximadamente R$ 416,5 bilhões, o que corresponde a 57,3% de todo o PIB paulista. Segundo dados do IBGE, a rede urbana de influência exercida pela cidade no resto do país abrange 28% da população e 40,5% do PIB brasileiro. ------------------------------------------------- Demografia A população de São Paulo…

E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA.1 José Carlos de Souza UEG_UnU Minaçu zecarlossouza@hotmail.com Rodrigo Magalhães Pereira UEG_UnU Minaçu rodrigocnoo@yahoo.com.br O trabalho de campo para não ser somente um empirismo, deve articular-se a formação teórica que é, ela também. Indispensável. Yves de Lacoste, 1985 Resumo O objetivo deste trabalho é realizar uma análise a respeito de como se processa o trabalho de campo no ensino de Geografia na segunda fase do…

A internet como ferramenta de ensino e aprendizagem em Geografia Introdução O sistema global de redes de computadores interligados, mas conhecido como internet desde a sua criação com o passar dos anos vem se expandindo no meio social alcançando um número cada vez mais alto de usuários. Em função disso pode ser considerada como mídia mais promissora desde a criação da televisão proporcionando à sociedade um acesso rápido a diversas informações. Em muitos casos funcionando como uma