Plano de aula ens. fundamental ciclo 1

velocidade em torno de cones. Uma argola flexível, uma bola ou outro objeto qualquer, é utilizado como o bastão de revezamento. Cada participante tem que iniciar passando por baixo de um obstáculo (duas cadeiras) em um colchonete, ou outra variação. “Fórmula Um” é uma atividade de equipe em que cada membro de equipe tem que completar todo o percurso. Podem competir até seis equipes ao mesmo tempo em um percurso. Pontuação A equipe vencedora é aquela, que com o melhor tempo, completar o percurso. Túnel Jogam duas equipes com número de participantes iguais. Cada equipe formará um túnel, onde os participantes ficam um atrás do outro com as pernas abertas. É uma espécie de corrida. No "Já" do mestre, o último de cada fila deve passar por debaixo do túnel e ir para frente. Depois, o último faz a mesma coisa. Desse jeito, o túnel de pessoas irá se distanciando para frente cada vez mais. Ganha o túnel que cruzar a linha de chegada em primeiro. Passa- passa a bola aérea Os alunos serão dispostos em colunas lado a lado (filas indianas), com no mínimo 8 crianças cada; O primeiro aluno de cada coluna ficará com a posse de uma bola; Ao sinal do professor, a bola deverá ser passada com os braços ao colega de trás, por cima da cabeça, até o último colega da coluna; O último aluno, ao apanhar a bola, deverá correr para a posição do início da coluna, reiniciando a passagem. Observação: ao completar a 1ª rodada de passagem da bola ou deixar acumular algumas rodadas,…

mostre o objeto. Essa atividade ajuda a criança a compreender a ausência dos pais quando eles saem, por exemplo, para trabalhar. Túnel Engatinhando, se arrastando... Há várias formas de atravessar o túnel! - IDADE: Apartir de 1 ano. - O QUE DESENVOLVE: Coordenação motora e relacionamento social. - BRINQUEDO: Túnel de pano com armação de metal. - COMO BRINCAR: Mostre o túnel para a criança. Faça com que ela ande ao lado dele, por fora, do início até o fim. Depois, coloque…

Sensório – Motor (0-2 anos) BRINCADEIRA DO TÚNEL Produção: Providencie caixas grandes de papelão. Tire a tampa delas e cole uma na outra com fita crepe para formar o túnel. Desenvolvimento: Mostre o túnel para a criança. Faça com que ela ande ao lado dele, por fora, do início até o fim. Depois, coloque brinquedos dentro do túnel e peça para ela pegar. Só então a incentive a atravessar o túnel. 2° Estágio: Pré Operatório (2 à 7 anos) BRINCADEIRA DA AMARELINHA Produção: desenhar…

ATIVIDADES PARA CRIANÇAS DO BERÇÁRIO DE 0 À 2 ANOS • Deixar a criança de bruços (de início 1 ou 2 minutos aumentando aos poucos) • Virar e revirar a criança na hora de trocar • Flexionar braços e pernas • Levantar a criança, segurando-a pelas mãos (até sentar) • Colocar a criança no chão forrado, deitada de costas ou de bruços • Deixar a criança segurar a mamadeira sozinha (observando a capacidade) • Confeccionar túneis com caixas de papelão, para a criança atravessar…

serão distribuídas durante os dias da mesma. TÍTULO: TOCA DO COELHO (PLANO DE AULA ADAPTADO) Objetivo: desenvolver a coordenação motora, noção espacial e socialização. Conteudo: toca do coelho. Bola no túnel. Atividades: Toca do coelho - os alunos ficarão espalhados na quadra, cada um com um bambolê, estes serão os coelhos nas tocas. Outro aluno, ficará no meio da quadra sem bambolê para ser o lobo. Ao sinal do professor todos devem trocar de lugar e o lobo deverá tentar entrar em uma…

corrente, que é uma ótima brincadeira para se iniciar, pois a mesma serve como aquecimento. A brincadeira seguinte foi o Túnel, seguidos de Alerta, Passando o bambolê, Dinâmica de Proteja sua Bexiga, Dança das Cadeiras Cooperativa, Jogo dos dez passes e encerramos nossa maravilhosa intervenção com uma roda de conversa, onde foram jogadas para os alunos algumas perguntas, como: Vocês gostaram de passar a tarde com a gente? Gostaram das brincadeiras? Vocês têm brincadeiras como essas nas…

pelo corredor terá que rebater a bola que será lançada pelo professor o mais longe possível e percorrer a distância até o final do corredor. Enquanto esse corre a outra equipe busca a bola e tenta queimar essa pessoa. Só vale queimar fora das linhas laterais do corredor. Se a pessoa conseguiu ir e voltar a distância sem parar na linha final e passar a linha inicial sem ser queimado ela marcará dois pontos. Se a pessoa só conseguiu ir, ela para na linha final e espera o próximo da fila…

arcos; bolas; bastão e banco sueco Descrição: Será montado um circuito, dividido em três setores da seguinte forma: No primeiro setor, haverá arcos dispostos lado a lado e o aluno terá que conduzir a bola entre os arcos, de costas, e com a planta do pé; No segundo setor, haverá cones dispostos em linha reta e os alunos deverão conduzir a bola entre os cones, com a face interna e externa do pé; E no terceiro e último setor, estará posicionado um banco sueco, no qual os alunos deverão…

ATITUDINAIS: PROCEDIMENTAIS: ATIVIDADE DESENCADEADORA: Hora do Conto com a história o Nariz do palhaço. A professora irá contar a história caracterizada de palhaço. ATIVIDADES DE DESENVOLVIMENTO: Vamos encontrar o nariz do palhaço? As crianças irão procurar pela sala e pelo pátio o nariz do palhaço até encontrar. O Baú da Fantasia: Irá conter apetrechos de palhaço para a turminha explorar. Objetivo: Explorar a auto-imagem, exercitar a criatividade e o imaginário, e aprender a…

durante a infância as crianças tendem as vezes a imitar as profissões dos pais ou de algum parente bem próximo, pra elas tudo é brincadeira até o ato de ir a escola pra elas é brincadeira, algumas ficam tão ansiosas que não se aguentam de vontade de ir pra escola brincar com seus amiguinhos, alguns relutam dizem que estão cansados para os pais mais quando chegam na escola esquecem todo o drama que fizeram para não ir a escola, e vão logo se animando para brincar com os amiguinhos e com o…