Bloom Meta

A turma por seu perfil participativo tem potencial para cumprir a realização das tarefas e atingir os objetivos esperados no plano de ensino.. Segundo Anterita cristina de Souza (2009, p. 62), ao planejarmos um plano de ensino devemos ter metas precisamente definidas ou resultados previamente determinados, que indicam o que o aluno será capaz de realizar após a realização das atividades propostas, modificando, com isso, o comportamento do aluno, suas atitudes, habilidades, como…

líderes. Para haver liderados é necessário transmitir e obter confiança, pois ninguém segue pessoas nas quais não se deposita confiança. OS "CHA" Na área de treinamento há um hábito de se separar os objetivos de treinamento segundo a taxionomia de Bloom: os famosos CHA: - Conhecimentos, - Habilidades e - Atitudes. As habilidades são facilmente transmitidas e incorporadas pelo treinamento. O conhecimento também é relativamente fácil de ser transmitido e incorporado. Nas atitudes é que…

refazer todo dia a informação, questionar. Conhecimentos pertinentes e, sobretudo seu manejo propedêutico são base para o exercício do papel de sujeito participativo e produtivo.”.A pedra de toque da qualidade educativa é o professor (Demo, 1988). A meta para a qualidade do professor é capacidade de elaborar o seu próprio plano pedagógico à luz das ferramentas ao seu dispor, do seu próprio conhecimento e habilidades. Expectativas do professor quanto à inteligência do aluno Segundo…

a situação e realidade do artigo analisado. Os principais autores pesquisados foram Maximiano (2000), Enquanto principais fontes de pesquisa cita-se Assaf Neto (2000), Bateman e Snell (1998), BOVESPA (2013), Iudícibus (1998), Kotler, Hayes e Bloom (2002), Nickels e Wood (1999) e Stoner e Freeman (1999). 2 DESENVOLVIMENTO Administrar uma empresa demanda de seu administrador uma série de conhecimentos nas mais variadas áreas, de modo que possa compreender…

1- Articulando Teoria e pratica na construção do conhecimento numa abordagem interdisciplinar........................................................................................................................ 32 34 34 37 3.2 A Taxonomia de Bloom......................................................................................... 3.2- Os objetivos e os conteúdos de ensino na Educação Básica............................................ 3.3- Os recursos de ensino e procedimentos…

isso, também cabe ao professor permitir suficiente liberdade aos alunos que verdadeiramente queiram por decisão própria optar ou pela aprovação ou pela sua reprovação. Priorizar a aprovação como resultado de uma excelente aprendizagem, constitui meta principal numa instituição de ensino, ainda que a reprovação também caiba estar nos planos docentes, quando alunos assim a desejarem e a fizerem por merecer. Avaliar em atitude processual não requer o emprego de (muitos) instrumentos,…

de liderança. O termo líder coach, teve sua origem no campo esportivo, através de Timothy Gallwey (1974 – EUA), que o utilizava no preparo de pessoas, aprimorando-as em sua capacidade de raciocínio e análise, visando torna-los capazes de atingir metas estabelecidas, através da identificação das melhores soluções para os problemas pessoais e profissionais do dia-a-dia, como ter paciência, imparcialidade, responsabilidade, maturidade, flexibilidade, empatia e o principal, gostar de gente.…

afectividade desempenha um papel crucial na aprendizagem. É ela que desencadeia e orienta a actividade da criança. Pode ser fonte de perturbações, mas também de satisfação. A afectividade fundamenta a confiança, a identificação e a imitação. Benjamin Bloom compreendeu a importância do domínio afectivo na aprendizagem e dedicou-lhe uma taxonomia a que chamou de Taxonomia dos Objectivos Educacionais - Domínio Afectivo. Agostinho (Santo) - Aurelius Augustinus nasceu em 345 em Tagusto, hoje…

passou a focar no talento inato (nos anos 1970 e 80) para enfatizar esta parte do aquisição (a partir da década de 1990). Isto foi seguido por uma reformulação dos quadros teóricos, ea criação de novos modelos (Lidor, e Hackfort Côté, 2009). Modelo de Bloom (1985) descreve três estágios na maturação de talento. É importante ressaltar que este processo ocorre dentro de um contexto de desenvolvimento na carreira e influencia recursos internos para atender as transições atleta. A terceira…

coerência com o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI. (http://www2.mec.gov.br/sapiens/Form_PDI.htm) [mínimo de duas laudas] Para a construção do plano de uma disciplina, certos elementos se tornam imprescindíveis para que o alcance das metas seja vislumbrado. O planejamento é a chave para o sucesso do plano de ensino, o qual, de acordo com Sacristán, significa dar tempo para pensar a prática, antes de realizá-la, esquematizando os elementos mais importantes numa sequência de…