Biologia Na Natureza

Esta é uma proposta para o Ensino Médio, no que se relaciona às competências indicadas na Base Nacional Comum, correspondentes à área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Pretende, portanto, uma explicitação das habilidades básicas, das competências específicas, que se espera sejam desenvolvidas pelos alunos em Biologia, Física, Química e Matemática nesse nível escolar, em decorrência do aprendizado dessas disciplinas e das tecnologias a elas relacionadas. Lado a lado com

relação entre a taxa de mortalidade X densidade populacional Darwin (1859) & Malthus mudaram a idéia platônica de que a natureza sempre esteve em “equilíbrio perfeito” em função: 1. muitas espécies foram extintas no decorrer dos tempos; 2. existe competição causada por pressão populacional; 3. a seleção natural e a luta pela existência são mecanismos evidenciáveis na natureza. Möbius (1877): biocenose (estudo de uma comunidade em banco de ostras Warming (1895, 1909):…

1 Biologia e Geologia – 10ºA Jorge Pacheco - Biologia e Geologia - 10ºA A BASE CELULAR DA VIDA A BASE CELULAR DA VIDA  Jorge Pacheco - Biologia e Geologia 10ºA A célula constitui a mais pequena unidade estrutural em que as propriedades da vida se manifestam. 2 SERES UNICELULARES  Seres constituídos só por uma célula. Jorge Pacheco - Biologia e Geologia 10ºA 3 SERES PLURICELULARES  Seres constituídos por mais do que uma célula. Jorge Pacheco - Biologia e Geologia 10ºA 4…

Colégio Estadual Luis Eduardo Magalhães Área do Conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Docente Estagiário: Componente Curricular: Biologia Série: 1º Segmento: 2º Turma: 9M1, 9V6 Plano de Aula Data 22/09/2014 Carga Horária 1h40min Tema Células procarióticas e eucarióticas e envoltórios celulares. Objetivos Diferenciar as células procarióticas e eucarióticas. Descrever e esquematizar a composição e função dos…

dos conceitos e métodos relacionados a cada uma das ciências, compreender a relação entre ciência, tecnologia e sociedade, significa ampliar as possibilidades de compreensão e participação efetiva nesse mundo. É objeto de estudo da Biologia o fenômeno vida em toda sua diversidade de manifestações. Esse fenômeno se caracteriza por um conjunto de processos organizados e integrados, no nível de uma célula, de um indivíduo, ou ainda de organismos no seu meio. Um sistema vivo é…

humanidades, pois a realização do educando não está no saber, nem no conhecimento das grandes realizações da humanidade. Tem como base a biologia e psicologia. Dá ênfase ao indivíduo. É o paradigma que não valoriza o ensino de humanidades, pois a realização do educando não está no saber, nem no conhecimento das grandes realizações da humanidade. Pois tem como base a biologia e psicologia. Dá ênfase ao indivíduo. 2) Qual das alternativa a seguir, que melhor explica a escola no…

Biologia Você sabe o que é Biologia? Biologia é um ramo das ciências naturais cuja função se detém em estudar a vida, buscando compreender as características de um ser vivo, desde o mais evidente aspecto comumente compartilhado por diferentes espécies, até a mais intrínseca atividade metabólica de um organismo. Sendo, portanto, uma ciência muito ampla e detalhada, não se atendo somente ao funcionamento vital, mas também às relações de comportamentos e hábitos particulares ou em…

br/upload/conteudo_legenda/940028cf282c9fe6ff1dd4ae29751003.jpg MERGEFORMATINET A Teoria da Gravitao Universal de Einstein tomou o lugar da de Newton, mas as mas no permaneceram suspensas no ar, aguardando o resultado. Stephen Jay Gould. A Biologia uma cincia que busca explicaes para os fenmenos da natureza, estabelecendo relaes entre os fatos observados. Aobservao o primeiro passo para as investigaes e a partir dela que o cientista buscar respostas a perguntas como porque tal…

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA Sandra Maria Torquato Valente Santos Recife, agosto de 2005 2 3 Sandra Maria Torquato Valente Santos DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências (PPGEC) da Universidade Federal Rural de Pernambuco, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Maria Marly de Oliveira, PhD Co-Orientadora: Maria…

CRIATIVIDADE NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA - artigo de Antonio Silvio Hendges 1-CRIATIVIDADE, CONHECIMENTO E HISTÓRIA Criatividade é a capacidade de inovar, de conceber e realizar coisas novas, originais e integradas com as necessidades pessoais, sociais e históricas. É importante destacar que os processos criativos são elaborados através de conhecimentos universais preexistentes, são uma interpretação e/ou experimentação que consideram e utilizam uma…