Biografia E Teoria De Emília Ferreiro

preocupação com a desigualdade e o destino social das pessoas; não se pode deixar de investir numa proposta de escola democrática que contemple conhecimentos, habilidades e valores necessários para a sobrevivência no mundo complexo de hoje. Uma teoria crítica não pode, pois, ignorar, as conexões entre educação e economia. Os intelectuais, militantes e profissionais que desejam discutir a linguagem da possibilidade para além da linguagem crítica, realmente enfrentam dilemas. Para…

contexto de passividade e aceitação, a reprodução e memorização desses conhecimentos, a relação dicotomizada entre teoria e prática, constituem pontos relevantes a serem revistos. Alguns dos grandes problemas no ensino acontecem na formação do professor, quando a maioria recebe, ou recebeu informações técnicas e não um ensinamento da integração sócio-política como agente modificador. A Teoria Interacionista defende que o desenvolvimento se dá em função de elementos pessoais e…

relevantes da teoria de Freud...................................................................7 2. Jean Piaget.........................................................................................................................8 2. 1 Contribuições de Piaget para e Educação.............................................................8 2.2 Considerações e Reflexões.................................................................................10 2.3 Aspectos relevantes da teoria…

discussão sobre interdisciplinaridade é passível de análise comparativa com o material contemporâneo sobre o tema até que este esteja mais bem desenvolvido e articulado, muito mais pela prática do que pela teoria, uma vez que a interdisciplinaridade esta acontecendo, e a partir disso, uma teoria tem sido desenvolvida. Um estudo epistemológico é proveitoso para a delimitação do tema: Existem quatro palavras que são particularmente relacionadas entre si e todas delimitam uma…

O embasamento teórico decorre dos estudos de Fuck (1994), Freire (1979), e Ferreiro (2001), as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e um levantamento histórico da EJA. Neste trabalho usou-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica, a documental e a de campo. Consiste em um estudo analítico aprofundado da EJA, adotado de uma averiguação baseado na experiência, com finalidade de comparar a teoria e a prática. Perante essa temática, expõe-se o seguinte…

dizer que ele atingia o objetivo proposto: dar condições para que as crianças conseguissem ler e escrever. É verdade. Tanto é que estamos aqui, leitores e escritores. Mas Piaget já se referia à capacidade de construir conhecimentos, e sua aluna, Emília Ferreiro, baseada em seus conceitos, realizou uma pesquisa sobre como as crianças pensavam o processo de escrita e leitura. A pesquisa revelou que mesmo antes de estarem alfabetizadas pela escola, as crianças constroem hipóteses sobre a…

idealizadores Edgar Luiz Huttner e sua esposa Ivone Camargo Huttner, sendo a primeira autoescola de Fazenda Rio Grande, através de observações, entrevistas e 07 participações desenvolvidas com alunos e professores, visando a articulação entre prática e teoria estudada na UTA de Gestão Educacional. Os objetivos desta pesquisa foi o de apresentar a necessidade do trabalho pedagógico em qualquer espaço em que os objetivos principais sejam a concretização e argumentação de ideias e a…

como pessoa; • O aluno é o ponto de partida de toda aprendizagem. 23 – Síntese: Alfabetização e Construtivismo Preocupados com a preparação de criança ao iniciar seus estudos, houve por bem adotar um novo conceito de alfabetização, segundo Emília, as crianças formulam suas hipóteses sobre a construção de escrita, quando este ato acontece, as mesmas estarão preparadas para a alfabetização. Do ponto de vista construtivo, a escrita infantil segue uma linha de evolução regular,…

que ele atingia o objetivo proposto: dar condições para que as crianças conseguissem ler e escrever. É verdade. Tanto é que estamos aqui, leitores e escritores. Mas Piaget já se referia à capacidade de construir conhecimentos, e sua aluna, Emília Ferreiro, baseada em seus conceitos, realizou uma pesquisa sobre como as crianças pensavam o processo de escrita e leitura. A pesquisa revelou que mesmo antes de estarem alfabetizadas pela escola, as crianças constroem hipóteses sobre a…

ler e escrever, todas as crianças deverão ter oportunidade de ter estas experiências na educação pré-escolar." _orientações curriculares. "a aprendizagem inicia-se muito antes do que a escola imagina, transcorrendo por inusitados caminhos " Emilia Ferreiro e Ana Teberosky Podemos dividir esta aprendizagem em duas grandes etapas: 1º - período pré-escolar 2º - escola Na primeira etapa, a aprendizagem é feita desde que a criança nasce. A casa, a família, a creche, o jardim de…