Biografia E Teoria De Emília Ferreiro

encontra. Pois em uma classe superior o contexto cultural é um nada mais que um instrumento. Áreas do conhecimento que favorecem a compreensão sobre o processo de alfabetização Psicologia, Lingüística e Pedagogia. Alfabetização funcional Baseia-se em um teoria da alfabetização que tem como conceito de um processo suficiente abrangente para incluir a abordagem mecânica do ler/escrever, o enfoque da língua escrita como um meio de expressão com especialidade e autonomia. Habilidades e…

antes da escolarização. Desde que nascem as crianças são construtoras de seus conhecimentos. No esforço de compreender o mundo que as rodeia, levantam problemas muito difíceis e abstratos e tratam, por si próprias,de descobrir respostas para eles.(FERREIRO,1991,p.64) Entretanto, mesmo as crianças tendo contato com a língua materna desde bebê e vivendo em um mundo letrado, nem todas desenvolvem o mesmo interesse pela aprendizagem da leitura e escrita ao mesmo tempo. Cada criança tem…

pedagogia tem por fim levar o acadêmico a uma reflexão da prática. 2 JUSTIFICATIVA O estágio supervisionado em Educação Infantil é um momento significativo para o acadêmico do curso de pedagogia, pois visa estabelecer uma relação entre a teoria e a prática instituída na realidade educacional. Bem como, aprimorar o processo de construção dos saberes, e, ou vivenciar experiencial que auxiliem e enriqueçam o profissional em formação inicial. As diferenças perspectivas de…

informática, xerox e outras mais que surgiram em função de transformações sociais, culturais e tecnológicas. CAPÍTULO I 1 – CONSTRUINDO A LEITURA E A ESCRITA 1.1 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E APRENDIZAGEM. Piaget preocupou-se em elaborar uma teoria sobre a natureza do desenvolvimento e do conhecimento. Suas pesquisas voltaram-se para o estudo de processos de pensamento desde a infância até a idade adulta. Seus escritos permitiram diferentes interpretações. Segundo Piaget essa…

informática, xerox e outras mais que surgiram em função de transformações sociais, culturais e tecnológicas. CAPÍTULO I 1 – CONSTRUINDO A LEITURA E A ESCRITA 1.1 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E APRENDIZAGEM. Piaget preocupou-se em elaborar uma teoria sobre a natureza do desenvolvimento e do conhecimento. Suas pesquisas voltaram-se para o estudo de processos de pensamento desde a infância até a idade adulta. Seus escritos permitiram diferentes interpretações. Segundo Piaget essa…

respeito e a consideração pelo adversário. As series iniciais são bases importantes para o desenvolvimento de aprendizagem do aluno na sociedade. O professor tem um papel importantíssimo para que aconteça esse desenvolvimento e é nas suas práticas e teorias que vimos o resultado desse processo, sendo estes e outros assuntos que abordaremos a este relatório. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ROLIM DE MOURA/RO, JUNHO DE 2014 SUMÁRIO 1-…

principais causas do seu mau desempenho escolar, as políticas educacionais brasileiras vêm promovendo uma “verdadeira revolução no campo da alfabetização” (Ciclo Básico, 1990; PCN, 1997). Baseados nos trabalhos das psicólogas argentina e espanhola, Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1979), de enorme repercussão no Brasil, as políticas educacionais têm se voltado a uma reformulação das propostas de alfabetização e à capacitação dos professores do ensino fundamental, como medida de combate…

dos filósofos Platão, Aristóteles e Sócrates não teve influência sobre a história da Psicologia. III. Sócrates, ao definir a razão como sendo próprio do homem ou como essência humana, abre um caminho que seria muito explorado pela Psicologia. As teorias da consciência são de certa forma, frutos dessa primeira sistematização na Filosofia. IV. A história da Psicologia está diretamente ligada à Filosofia até o início do séc. XIX. Os grandes filósofos Platão, Aristóteles e Sócrates…

principais causas do seu mau desempenho escolar, as políticas educacionais brasileiras vêm promovendo uma “verdadeira revolução no campo da alfabetização” (Ciclo Básico, 1990; PCN, 1997). Baseados nos trabalhos das psicólogas argentina e espanhola, Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1979), de enorme repercussão no Brasil, as políticas educacionais têm se voltado a uma reformulação das propostas de alfabetização e à capacitação dos professores do ensino fundamental, como medida de combate…

vida e pela transformação social. Ele defendia a ideia de que a leitura do mundo precede a leitura da palavra, fundamentando-se na antropologia: o ser humano, muito antes de inventar códigos linguísticos, já lia o seu mundo. Para Emilia Ferreiro estar alfabetizado é poder transitar com eficiência e sem temor numa intrincada trama de práticas sociais ligadas à escrita. Ou seja, trata-se de produzir textos nos suportes que a cultura define como adequados para as diferentes…