Baseado No Texto Apresentado No Material Didático Da Disciplina E Outras Fontes Escreva Como Você Entende A Seguinte

Fascículo você encontrará uma breve e simples discussão sobre o que vem a ser a atividade de pesquisa e o sentido do Seminário Temático no seu curso. Além disso, encontrará indicações básicas sobre procedimentos metodológicos para realização de pesquisa empírica e bibliográfica. Como esse Fascículo foi escrito para profissionais da Educação, em sua quase totalidade do sexo feminino, converso com “a leitora” e os exemplos são extraídos do campo da educação. Por isso, sugerimos que você…

ONDE SE APLICA? Objetivos: Após o estudo desta Unidade você deverá ser capaz de: a) dizer o que é Hermenéutica; b) dar três razões porque é necessário estudar a Hermenêutica Bíblica; c) relacionar quatro áreas importantes da aplicação da Hermenêutica Bíblica. I. O QUE É HERMENÊUTICA 1. Hermenêutica é a ciência que nos ensina as normas e os princípios de interpretação de um texto. 2. Todos os livros são diferentes um do outro. Cada livro ou texto, contém pensamentos diferentes,…

da série Núcleo Básico: André Müller de Mello Autores: Cristiane Megid, Suely Betanho Revisão técnica: Fernanda Mello Damai Equipe de Edição Coordenação geral: Carlos Tabosa Seabra, Rogério Eduardo Alves Coordenação editorial: Luiz Marin Edição de texto: Marcos Aparecido da Paixão Secretário editorial: Antonio Mello Revisores: Ana Maria Cortazzo Silva, Ana Maria de Carvalho Tavares Direção de arte: Bbox Design Ilustrações: Carlos Grillo e Rodval Mathias Pesquisa iconográfica: Completo…

Fernando Vieira de Mello Vice-Governador Guilherme Afif Domingos DIRETORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS Direção: Fernando José de Almeida Coordenação editorial: Luiz Marin Gerência:  onica Gardelli Franco, Júlio Moreno M Edição de texto: Marcos Aparecido da Paixão Coordenação Técnica: Maria Luiza Guedes Secretário editorial: Antonio Mello Equipe de autoria Centro Paula Souza Secretário de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Paulo Alexandre Barbosa…

informações em conhecimento que foram obtidas por meio das tecnologias. Para isso, temos que pensar também em currículo que esteja preocupado em contemplar a construção do conhecimento pelo aluno articulado com o uso das tecnologias. 1. Situando a disciplina “Currículo, conhecimento e cultura escolar”. A literatura pedagógica aponta que o currículo constitui na contemporaneidade um tema central que deve estar presente na formação inicial e continuada do educador. As demandas…

Telecomunicações e Hardware ♦ Coord. de Produção de Material Didático ♦ Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadêmico Gerente de Ensino Gerente de Suporte Tecnológico Waldeck Ornelas Roberto Frederico Merhy Reinaldo de Oliveira Borba André portnoi Ronaldo Costa Jane Freire Jean Carlo Nerone Romulo Augusto Merhy Osmane Chaves João Jacomel EQUIPE DE ELABORAÇÃO/PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: ♦ PRODUÇÃO ACADÊMICA ♦ Gerente…

língua escrita na escola: dos tipos aos gêneros textuais ........................................................ Carmi Ferraz Santos 11 CAPÍTULO 2 – Trabalhar com texto é trabalhar com gênero?....... 27 Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça e Marianne C. B. Cavalcante CAPÍTULO 3 – O tratamento da diversidade textual nos livros didáticos de português: como fica a questão dos gêneros? ....... Clecio Bunzen 43 CAPÍTULO 4 – Redação escolar: breves notas sobre um gênero textual…

Telecomunicações e Hardware ♦ Coord. de Produção de Material Didático ♦ Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadêmico Gerente de Ensino Gerente de Suporte Tecnológico Waldeck Ornelas Roberto Frederico Merhy Reinaldo de Oliveira Borba André portnoi Ronaldo Costa Jane Freire Jean Carlo Nerone Romulo Augusto Merhy Osmane Chaves João Jacomel EQUIPE DE ELABORAÇÃO/PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: ♦…

pesquisa etnográfica sobre autonomia, descreve e interpreta princípios culturais e educacionais de aprendizagem, tendo como foco central as representações (descrições e interpretações) de aprendizagem numa dada sociedade. Assim, o autor sugere as seguintes representações: de aprendizagem, de !lnguagem e de aprendizagem de línguas. As representações de aprendizagem são o modo como o processo de aprendizagem é concebido em cada sociedade: como aprender e as atitudes mantidas em…

instituição de ensino. Tudo o que foi comentado anteriormente não acontece sem que estejamos motivados e dispostos a participar de todo um processo de mudança. Caso contrário, com toda honestidade, seria mais sensato e proveitoso procurar fazer outra coisa. Deve ser extremamente frustrante estar na universidade e levar os estudos apenas com o intuito de receber um diploma, fundamentado na perspectiva de futuramente ganhar altos salários - o que é uma premissa falsa - ou apenas…