Baseado Nas Discussoes Das Disciplinas Do

Faculdade São Salvador, como requisito parcial de avaliação para a disciplina Metodologia da Pesquisa do curso de Especialização em Gestão Educacional. Orientadora: Profa. Msc. Marta Maria Santos de Jesus Andrade. MUQUÉM DO SÃO FRANCISCO-BA (14) 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O presente relatório é fruto das discussões e estudos realizados ao longo do Curso de…

naqueles focados no sistema de ensino e aprendizagem pela Internet. Estes softwares trazem consigo discussões pedagógicas para o desenvolvimento de metodologias educacionais utilizando canais de interação web. Assim, softwares como TelEduc, Moodle, Solar, Sócrates, dentre outros, ganham espaço no cotidiano aos educadores virtuais pelo fato de possibilitarem fácil manuseio e controle de aulas, discussões, apresentações, enfim, atividades educacionais de forma virtual. "Ambientes…

professor ensina e avalia os alunos,nas propostas curriculares, de como as pessoas lidam no trabalho, como, construção de moradia, trocas comerciais e de tudo que envolva cálculos, assim também utilizando cálculos analíticos, como substituição do real, baseado na filosofia matemática. A Filosofia da Educação Matemática busca criar elos similares para assim ter melhoria do ensino contábil, criando e aprimorando os conceitos matemáticos contábeis. Hoje em dia a contabilidade é um dos…

Universidade Estadual de Goiás Unidade de Ciências Exatas e Tecnológicas Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura Disciplina: Bioquímica Bioquímica, como é abordado nas escolas de ensino médio? Acadêmicas: Caroline de P. Souza Jennifer de P. Oliveira Thamara Missel P. da Silva Docente: Prof. Dra. Samantha Caramori Anápolis 2011 1 Objetivo Este trabalho objetivou verificar como a matéria de bioquímica é abordada nas escolas para o ensino médio. 2 Metodologia…

pesquisa, as discussões relacionadas às práticas do docente em sala de aula 1 têm alcançado um espaço significativo na literatura especializada (DELIZOICOV; ANGOTTI; PERNAMBUCO, 2002; CARVALHO; GIL-PÉREZ, 2006). Entretanto, como é mostrado por Krasilchik (1987), desde as décadas de 60 e 70 do século passado, o movimento de mudança curricular no ensino de ciências já era objeto de discussão das mais variadas academias especializadas da área. Citemos, por exemplo: as discussões…

...........................................................................................................2 3.MATERIAL E METÓDOS..................................................................................................3 4.RESULTADO E DISCUSSÕES............................................................................................4 5.CONCLUSÃO...................................................................................................................5 REFERÊNCIAS ANEXOS

[ COMO ELABORAR UM RELATÓRIO ATENÇÃO: COM O MÍNIMO DE 3 (TRÊS) PÁGINAS E MÁXIMO DE 4 (QUATRO) DAS NUMERADAS NBR 10719: apresentação de relatórios técnico-científicos Modelo de Relatório técnico-científico baseado na NBR 10719, 1989. (ABNT) Regras gerais de apresentação: • Papel A4 • Margem esquerda e superior: 3 cm. • Margem direita e inferior: 2 cm. • Espaçamento entre linhas: 1,5 cm. • Dois espaços de 1,5 cm antes e depois das seções e subseções do texto. • Fonte…

Disciplina IDENTIDADE DO PROFESSOR, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA Código da Disciplina 90047222 Questões sobre o texto 1: Aprendizagem da docência: algumas contribuições de L. S. Shulman Maria da Graça Nicoletti Mizukami 1. A pesquisa sobre os professores e o ‘paradigma perdido’= Professores e sua formação Responsáveis: 1.1 Como o comportamento do professor pode influenciar no aprendizado do aluno? R: Considerando que cada…

médio; volume 1) (pp. 31-45). “(...) conviver, de forma não só crítica, mas também lúdica, com situações de produção e leitura de textos (...)”. (p. 32). “Em termos das ações do ensino médio – e obviamente não restritas ao campo de trabalho da disciplina Língua Portuguesa –, deve incluir diferentes manifestações da linguagem – como a dança, o teatro, a música, a escultura e a pintura –, bem como valorizar a diversidade de idéias, culturas e formas de expressão.” (p. 33). “(...) as…

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB Curso: Pedagogia I semestre-noturno Discente: Docente: Disciplina: Estudos Históricos em Educação I Resenha Crítica do capitulo II Infância, Maternidade e Família, integração das idéias de Pestalozzi e Froebel, à ideologia burguesa de sua época, do livro, a pedagogia na "Era das Revoluções", uma análise do pensamento de Pestalozzi e Foebel, da autora Alessandra Arce. No final do século XVIII, no mundo europeu, onde o iluminismo,