Avaliação Heurística E Percurso Cognitivo

71 CAPÍTULO III A GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS E A FORMAÇÃO. UMA AVALIAÇÃO DE IMPACTO NA CAPACIDADE COMPETITIVA DAS EMPRESAS E NAS TRAJECTÓRIAS PROFISSIONAIS DOS ASSALARIADOS. 1. As diferentes concepções sobre a função pessoal. 1. 1. O desenvolvimento da função pessoal. A forma como a função pessoal é concebida, o papel que se lhe atribui, bem como o âmbito da sua acção nem sempre foram os mesmos. A concepção da função tem vindo a sofrer alterações ao longo do tempo sobretudo a…

de Material Didático...........................................................................23 6.1.4.3. Processos de orientação e avaliação..........................................................................24 6.1.4.4. O Processo de avaliação da aprendizagem................................................................24 6.1.4.5. Monitoramento de percurso do estudante..................................................................25 6.1.4.6. Criação de ambientes virtuais que…

Programa de MATEMÁTICA Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 2 3. Competências a Desenvolver.………. …. 4 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. 5 5. Elenco Modular …….....………………........ 9 6. Bibliografia …………………. …………. …. 11 1 Programa de MATEMÁTICA Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina O ensino da Matemática participa, pelos…

Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Faculdade de Psicologia 2 Cátia Marina Gonçalves dos Santos, Com estilo: a marcha de criatividade Agradecimentos Em primeiro lugar à Professora Doutora Sara Ibérico Nogueira pela orientação ao longo deste percurso e, também, pelo apoio e compreensão nos momentos mais críticos deste trabalho. Um agradecimento muito especial à Dr.ª Conceição Gomes da Silva e ao Dr. Luís Medeiros pela orientação que me deram em relação à recolha da amostra para…

Objectivos 7 2.3 – Competências 8 2.3.1 – Processos de operacionalização das competências 10 2.4 – Visão geral dos conteúdos 12 2.5 – Sugestões metodológicas gerais 16 2.6 – Recursos 28 2.7 – Indicações gerais sobre avaliação 29 3 – Desenvolvimento do programa 3.1 – Conteúdos 33 33 3. 1.1 10.º ano 33 3.1.2 11.º ano 38 3.1.3 12.º ano 43 3.2 – Gestão 48 3.2.1 Sequências - 10.º ano 50 3.2.2…

Capítulo VI A CONSTRUÇÃO DO OBJETO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Capítulo VII A CONCEPÇÃO DE HOMEM NA INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA: algunas verificações Capítulo VIII A HISTORICIDADE DO OBJETO NA INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA Capítulo IX INTERESSES COGNITIVOS NA INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA: uma questão ética? CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APRESENTAÇÃO Antônio Joaquim Severino INTRODUÇÃO Esta obra apresentada para o público brasileiro reúne uma série de artigos publicados em várias revistas

.... 12 Uma proposta semiótica ...................................................... 13 Análise interna .......................................................... 14 Análise imanente ...................................................... 14 Percurso gerativo ...................................................... 15 Gramática fundamental ................................................................. 20 Sintaxe fundamental…

envolvendo tratamento da informação....................................88 Quadro 25 Atividade envolvendo tratamento da informação ...................................89 Quadro 26 Exemplo de atividade proposta aos professoras-cursistas acerca da avaliação ...................................................................................................................91 Quadro 27 Atividade 1…

......38 4.5 Objetivo Geral 38 4.6 Objetivos Específicos 39 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 40 4.9 Metodologia 41 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 44 4.11 Recursos utilizados 45 4.12 Avaliação................................................................................................................46 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 47 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 48 7 Anexos.....................................................

Brasil. Editora: Dra. Marlene Araújo de Carvalho Artigo recebido em 15/02/2013. Última versão recebida em 15/03/2013. Aprovado em 16/03/2013. Avaliado pelo sistema Triple Review: a) Desk Review pela Editora-Chefe; e b) Double Blind Review (avaliação cega por dois avaliadores da área). 282 C. A. M. de C. Buenos Ayres RESUMO O presente ensaio é um subproduto do programa governamental “Cátedras IPEA/CAPES para o Desenvolvimento”, implementado na Universidade Federal do…