Avaliação Geral Turma De Berçário

....08 3.3. Infraestrutura administrativa e docente...............................................................................09 3.4. Aspectos didático-pedagógicos (projeto pedagógico: concepção de educação, de currículo, de aprendizagem, avaliação)............................................................................................................09 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS................10 4.1 Indicadores observados no grupo de Intervenção ..........

supervisionado na educação infantil apoiado nas idéias de Vygotsky e Piaget, grandes nomes que sempre trabalharam em função da melhor qualidade de educação para crianças. ESTÁGIO NA CRECHE • IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA O estágio no berçário e maternal foi realizado na APAE associação de pais e amigos dos excepcionais localizada na Rua Albino de Souza Brandão, 906 localizada no centro da cidade de São Gabriel do Oeste - MS. Criada em 26 de outubro de 1990 pelas famílias de…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................................3 2.PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Perfil da Turma ........................................................4 2.1 SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL: Tema da Aula.........................................................4 2.2.TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Justificativas para Desenvolvimento do Tema.........

visa ajudar ao estudante de pedagogia a montar sua aula, favorecendo a aprendizagem, estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo entre outros. 2. PERFIL DA TURMA O público alvo são crianças com idade de 03 á 04 anos; trata-se de uma classe do Maternal II, composta por 16 alunos, sendo 05 meninas e 11 meninos, onde há uma mistura de etnias, bem como de classes sociais. Em sala de…

05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 17 MOSTRA DE ESTÁGIO

EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................................................................05 2.1. Organização da Educação Infantil...............................................................................05 2.2. Objetivos gerais............................................................................................................05 2.3. Formas e instituições que oferecem educação infantil.................................................06 2.4.…

Planejamento Educativo na qual o aluno irá planejar um trabalho pedagógico direcionado para a turma de crianças escolhida ou determinada pela equipe pedagógica da Instituição. * Etapa 4: Execução do Planejamento Educativo e Intervenção na turma escolhida ou determinada pela instituição junto às crianças. Em resumo: Figura 1. Etapas gerais do Estágio Curricular Obrigatório II na Educação Infantil INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O ESTÁGIO 1. Natureza do estágio O Estágio…

FADEP. Professora de estágio: Elizandra Fiorin Soares PATO BRANCO 2014. DESENVOLVIMENTO 1 OBSERVAÇÃO PARA O PROJETO DE DOCÊNCIA, INICIANDO PELO DIÁLOGO COM A GESTÃO ESCOLAR 1.1 INFORMAÇÕES GERAIS – GERTÃO ESCOLAR DA CRECHE LIONS CLUB A escola escolhida para o estágio supervisionado é o Centro Municipal de Educação Infantil Lions Club. Onde a equipe de gestão é composta pela coordenadora Tatiane Puhl e conta com…

Sapeca situa-se na Rua Marechal Deodoro, nº 965, bairro Centro, na cidade de Taquari/RS. A escola atua há um ano e atende quarenta e cinco crianças, sendo elas de quatro meses a seis anos. Estão divididas em Berçário, Maternal e Pré-escola, conforme data de nascimento. Na Pré-escola, turma onde se encontra os meus alunos de estágio, possuem quatorze crianças. Algumas frequentam somente um turno, manhã ou tarde, já que a escola abre às sete horas e fecha às dezenove horas.

ETAPA 3 - TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: SEXTO RELATÓRIO PARCIAL 8 5. ETAPA 4 - IDENTIFICAR E CITAR TRÊS TIPOS DE INSTRUMENTOS PARA COLETAS DE DADOS E JUSTIFICAR SUA ESCOLHA: SÉTIMO RELATÓRIO PARCIAL 10 5.1. REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO: OITAVO RELATÓRIO PARCIAL 10 6. RELATÓRIO FINAL - PLANO DE AULA 12 7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 14 INTRODUÇÃO Nos últimos anos muito se tem discutido sobre educação, principalmente em escolas…