Avaliação E A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação

Constituição de 1988 A atual constituição Federal do Brasil, chamada de “Constituição Cidadã”, foi promulgada no dia 5 de outubro de 1988. A constituição é a lei maior, a carta Magna, que organiza o estado brasileiro. Na Constituição Federal do Brasil, são definidos os direitos dos cidadãos, sejam eles individuais, coletivos, sociais, ou políticos; e são estabelecidos limites para o poder dos governantes. A escola pública acirrou discussões no decorrer do tempo, muitos foram os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Flávia Santos Bezerra RA:6371217834 Hellen Cristina M. Caraça RA:6948478430 Liliane Vieira de Lima RA:7117495831 Lindinalva Pereira da Silva RA:6953487456 Rosângela Freire da Silva RA:6942009546 Atividade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Claudia Severino - RA. 422323 Cristiane Moreira de Lima - RA. 422335 Yara Lucia Alves - RA. 422833 Márcia Pereira Munho - RA . 422454 Silvia Luiza Pereira Dinalli – RA. 422801 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Prof. Me. Djalma Silveira PROMISSÃO/SP 2013 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Este trabalho tem o objetivo de ampliar

AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO NO BRASIL: ANÁLISE DAS REFORMAS Gilnei Neves Nepomuceno Moprada Nova-Ceará, 16/11/2007 A cada dia torna-se mais relevante a presença de reflexões, discussões, propostas de alternativas frente à problemática da capacitação de formadores de opiniões, para que estes resgatem para o universo da história da educação as políticas públicas que favoreçam essa formação e transforme esta realidade ainda tão distante em soluções universais possíveis – projetos…

3 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICADA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Guanambi 2008 4 DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Monografia apresentada como requisito parcial para a…

humano universal” que sirva de modelo em todos os tempos. E o motivo para não nos compreendermos fora da nossa pratica social, é que a mesma se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto. Fazemos da mesma maneira com a história da educação, construindo interpretações das maneiras que os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares e as teorias que os orientam. Por isso o educador consciente e crítico deve ser capaz de compreender sua atuação com…

Municipal de Educação e Cultura ELIEZER URPIA CRUZ Subsecretário Municipal de Educação e Cultura SARA ROCHA ALMEIDA Assessora Chefe da ASTEC DILMA LEAL Coordenadora da CAGE LÍCIA ASSUNÇÃO Coordenadora da CAS MANOEL CALAZANS Coordenador da CENAP MARCELO LOURENÇO Coordenador da CERE REGINA BITENCOURT Coordenadora da CAD EQUIPE DA CENAP MANOEL VICENTE DA SILVA CALAZANS Coordenador da CENAP ANDRÉA PRATES DE OLIVEIRA ( SUPPE ) EDNA RODRIGUES SOUZA (SUAP) MARIA DE LOURDES NOVA…

Escolar Subsequente - EAD PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB João Batista de Oliveira Silva│REITOR Paulo de Tarso Costa Henriques│PRÓ-REITOR DE ENSINO - PRE Walmeran José Trindade Júnior│ Diretoria de Educação Profissional - DEP Maria José Aires Freire de Andrade │ Diretoria de Articulação Pedagógica - DAPE Francisco Raimundo de M. Alves │Diretoria de Educação a Distância e Programas Especiais – DEADPE COMISSÃO…

DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO Introdução Resultam das diferentes interpretações do campo da pedagogia e das disputas político-pedagógicas dos atores sociais, nos diversos contextos sócio-históricos, as várias identidades atribuídas ao curso de pedagogia, no Brasil. Essas identidades revelam, grosso modo, conflitos atinentes ao estatuto teórico e epistemológico da pedagogia e do curso de…

INTRODUÇÃO Sabemos que a prática pedagógica relacionada com a Avaliação de Aprendizagem na Educação Profissional não é tão discutida como a do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Nestes níveis existe uma ampla produção científica que possibilita auxiliar docentes e alunos que atuam no ensino fundamental e médio, deixando, porém, a desejar dentro da Educação profissional. A prática pedagógica do profissional na área de Formação Profissional tem sido foco de…